文章编号：1009-5519(2008)08-1260-02 中图分类号：R19 文献标识码：B

    教学活动是借助于一定的手段、工具展开的。教学活动的具体过程、组织方式以及质量效益等都和教学活动中使用的工具密切相关。人类不断地把社会生产与生活中创造出来的新技术、新设备加以改进并运用于教学活动中，这是教学进步的重要动力，是教学效率和效果得以不断提高的重要物质保证。与临床医学的其他学科一样，眼科临床教学也面临着前所未有的机遇和挑战。

    1 现阶段眼科临床教学存在的问题

    1.1.1 教学模式陈旧。当前我们所采用的教学模式仍然是以课堂、老师、教材为中心的传统模式。虽然在某些方面或领域已把信息技术应用于教学过程，但是仅把这些技术作为演示工具，把太多的注意力放在单纯事物的演示和知识呈现上，而未能充分发挥信息技术具有数字化的优势，更忽视了信息技术与课程的有效整合。学生的学习还是被动地接受课本上讲的理论，对知识的掌握基本停留在对关键要点的记忆上，甚至只是字面的了解，当面对具体病例的时候 ......