文章编号：1009-5519(2008)08-1263-02 中图分类号：R19 文献标识码：B

    解剖学是学习并学好医学的一门重要的基础课，学生们往往是在入学之后不久就要学习这门课。在由文化课向医学课转变时遇到的解剖课，用以前学习方法是肯定不行的，找到一个好的学习方法对于学生们是很重要的，而教师在教学方法的应用上也显得尤为重要。在进行大体解剖学教学时，往往面临一个众所周知的难题，就是大纲要求学生掌握解剖学知识很多，更重要的是学生不知道这些知识在临床医学中的具体应用，慢慢丧失了学习兴趣。所以要充分调动和激发学生兴趣，学生才能主动学习和有效掌握解剖学知识，笔者在不同教学内容中恰当应用案例教学的方法，有效激发了学生的学习兴趣。

    1 案例教学

    “案例教学法”(cabe method)又称“苏格拉底式教学法”(So-cxatel method) ......