文章编号：1009-5519(2008)12-1894-02 中图分类号：R19 文献标识码：B

    临床实习是培养护理人员良好的职业素质和规范专业行为的关键时期。在带教中采取床旁教学法，选择典型病例、引导学生将所学的综合知识和技能运用于临床实践，要求护生具体分析和解决问题。获得比较满意的效果。

    1 研究对象

    从2003～2007年，到我科实习护生400名，其中本科生占2%，大专生占12%，中专生占86%，将学生随机分为实验组和对照组各200名。

    2 研究方法

    2.1 对照组按照排班情况跟带教老师的方法实习，每批3～4名学生，实习时间6周，每名学生分管3～4例病人。实验组实施床旁教学法，每批3～4名学生，实习时间6周，按照长白班工作制的方法实习，每名学生分管3～4例病人。带教老师均选定为护师以上职称，工作认真负责、善于沟通、热爱护理工作的护士任教 ......