当前位置: 首页 > 期刊 > 《现代医药卫生》 > 2008年第12期
编号:11622424
欣赏和鼓励是上好实习课的催化剂
http://www.100md.com 2008年6月15日 《现代医药卫生》 2008年第12期
     实习课教学效果的好坏,虽受多种因素的影响,但欣赏与鼓励学生往往起到特别重要的作用。

    1 欣赏和鼓励可以帮助失败者找回自信和自尊

    实习课的教学方法是:先按一般的操作程序给学生示教一遍,让学生产生兴趣及疑问,在这种学习气氛中,教师再一边讲解一边分步骤示教,让学生掌握操作要点及注意事项。再由两名学生回教,根据回教出现的问题,引导全体学生参与和讨论,指出优缺点,增强注意力,起到教学互动作用,然后同学相互分组练习,教师进行巡回指导,随时校正同学手法上的缺点。实习结束前要进行小结,提出需要共同注意的问题。一个内容学完后,进行考核,促进学生操作练习,了解学生的学习情况,以做适当的节奏调整 ......

您现在查看是摘要页,全文长 2698 字符