文章编号：1009-5519(2008)21-3322-02 中图分类号：R19 文献标识码：B

    药剂学是药学类专业重要的一门专业课，本课程具有学习内容多、杂、散，叙述性、记忆性强，易懂、难掌握等特点，那么如何在教学过程中将这些杂、散的内容串起来，使其具有一定的趣味性，使学生在学习中易掌握并能激发学生的学习兴趣，就成了笔者一直以来思考的一个问题。经过多年的教学实践，通过改革与创新教学方法，在教学中取得了一定效果。笔者主要有以下几点体会：

    1 紧贴专业合理选择教材、修订大纲

    我院目前已有药学、药品营销、中药学、药物制剂、药事管理五个专科专业，药学、市场营销、中药学、药品营销、药学(临床药学方向)四个本科专业，其中对于新开专业，我们采用调查问卷的方式对选用教材进行筛选，同时紧贴该专业特色及培养目标的实际，坚持以“必需、够用、面宽”为原则，经过各教研室主任及教师反复论证，确定适合各专业特色的教材。一旦教材确定下来，便及时对教学大纲进行制定与修订，通常对于理论知识我们定位于“必需、够用”，专业知识定位于“面宽”。

    2 优化教学内容，适应不同层次、专业需求

    知识结构如何组成 ......