急诊规范化护士培训预见性思维培训效果观察
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摘要 目的：探讨急诊规范化培训护士预见性思维的效果。方法：将急诊科规培护士84名根据入科考试成绩分成优、良、差3层，然后分层随机抽样分为对照组和观察组各42名。对照组采用传统方法带教，观察组带教过程中随时进行预见性思维培训。在培训结束前进行理论、操作考试及问卷调查。结果：两组规范化培训的护士考试合格率(理论、操作)比较，差异有显著性(P<0.05)。职业暴露、医疗纠纷、职业暴力、病人满意度比较。差异有显著性。结论：加强急诊规范化培训的护士预见性思维培训，可提高护士专科理论知识、技能、职业防护能力，增加病人满意度，减少医疗纠纷和职业暴力。
关键词 急诊；护士；预见性思维；培训
文章编号：1009-5519(2009)06-0836-02
中图分类号：R19
文献标识码：A
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