葛成国，姜 庆，刘长安

    (重庆医科大学附属第二医院泌尿外科，重庆400010)

    外科手术学基础教学的体会和几点思考

    葛成国，姜 庆，刘长安

    (重庆医科大学附属第二医院泌尿外科，重庆400010)

    外科手术学基础教学是学生接触临床外科实践前的重要操作训练课程，是外科实践的启蒙阶段，其重点是针对学生动手操作能力的培训。实验动物外科手术基础教学利用动物模拟人体进行手术，培养医学生的无菌观念、基本手术实践技能，培养学生对外科学的兴趣及团队协作精神，为将来的临床实践及职业生涯打下基础。

    教育，医学； 学生； 教学方法； 外科手术学； 实验动物

    经过数年外科理论基础学习，医学生即将进入临床外科实习阶段。而在开始外科临床基本操作之前，医学生对于外科手术学基础必须要有初步认识和掌握。外科手术学基础课作为一门桥梁学科，为医学生进入临床实习乃至今后临床工作打下坚实基础。而实验动物外科作为外科手术学教学的重点环节，通过利用动物模拟人体进行手术，其主要任务是在熟悉外科基本知识的基础上，培养医学生的基本手术实践能力[1]。如何提高动物外科手术学教学质量，作者就动物外科手术学实验课教学的体会进行总结。

    1 教学目标与要求

    动物外科手术学实验课的教学目的是通过不同科目规定内容的手术操作，训练学生牢固掌握无菌观念，无菌技术及基本手术操作步骤、操作方法，为即将到来的外科实习及外科实践工作打下坚实基础[2-4]。其特点是注重实践，兼顾理论知识学习的训练教学模式。在手术基本操作训练的同时，贯穿培养学生的术中角色认定、配合协作能力等。

    2 教学方法

    2.1 教师带教、示教前的规范化培训 带教教师的遴选及培训：本校对外科手术学基础的教学工作比较重视，带教教师选自各科室中青年教学骨干，对本课程有较浓厚的兴趣和较高的责任感，思想上高度重视本课程的带教工作，临床工作经验丰富。前期教师熟练掌握教学内容及教学任务，为统一教学方法、教学内容，按照教学大纲要求，制订细化教学内容，规范操作过程，课前认真集体备课，制订教案，试讲后再进行授课。

    2.2 根据教学大纲制订指导教材 本校动物外科手术示教内容参照人民卫生出版社出版的《外科手术学基础》教材，制定教学大纲，结合本校实际要求按照由易到难、循序渐进、从生疏到熟练的规律，编写了“外科学总论及动物外科手术学实验指导”，内容主要包括清创缝合术、静脉切开术、仿人体阑尾切除术、小肠部分切除端-端吻合术、脾脏切除术、胃穿孔修补术、气管切开术等操作模块 ......