周小华，刘军祥，周守林，昝雨吟，杨 艳

    (泸州医学院公共卫生学院：1.2010级预防医学2班；2.统计与流行病学教研室；3.营养与食品卫生教研室，四川泸州646000)

    临床医学专业开设生物安全与法规课程的必要性

    周小华1，刘军祥2，周守林1，昝雨吟1，杨 艳3

    (泸州医学院公共卫生学院：1.2010级预防医学2班；2.统计与流行病学教研室；3.营养与食品卫生教研室，四川泸州646000)

    目的探讨临床医学专业开设生物安全与法规课程的必要性。方法2013年10～11月采用自行设计问卷对该校临床及相关专业本科生2 375人、研究生166人进行问卷调查，调查内容包括调查对象的一般资料、生物安全知识、生物安全知识的需求。结果本科生中参加生物安全与法规课程学习的学生(已学组)生物安全知识得分最高，未参加生物安全与法规相关课程学习的学生(未学组)得分最低；学习医学微生物学等涉及部分生物安全知识课程的学生(学部分组)得分居中，且三组本科生生物知识得分比较，差异均有统计学意义(P1 资料与方法

    1.1 调查对象 2013年10～11月对本校临床医学、中西医结合临床、医学检验、预防医学、护理、口腔医学、麻醉、影像8个专业本科生，临床医学、中西医结合临床、口腔医学、麻醉、影像、护理6个专业研究生进行调查。其中在校本科生按生物安全教育程度分为 3类：(1)未参加过生物安全相关课程学习的学生1 073人(未学组)；(2)在医学微生物学、病原微生物学等课程中涉及部分生物安全知识的学生1 184人(学部分组)；(3)参加生物安全与法规课程学习的学生118人(已学组)。

    1.2 方法 采用自行设计问卷进行调查。调查项目参考相关资料，经预调查、讨论修改而成。内容包括：(1)调查对象的一般资料；(2)生物安全知识，包括生物安全基础、消毒、个人防护、放射与化学安全4方面知识共25题，其中单选24题，多选1题，共计100分；(3)生物安全知识的需求 ......