周 宇，吴巍芸

    (广东医学院附属医院消化内科，广东湛江524001)

    消化内科临床教学中医学生临床思维能力的培养

    周 宇，吴巍芸

    (广东医学院附属医院消化内科，广东湛江524001)

    目的探索在消化科临床教学中培养临床思维能力的教学方式及其效果。方法选择2013年9月至2014年1月广东医学院2009级本科临床医学专业学生106名作为研究对象，随机分为观察组和对照组，各53名。观察组采用培养临床思维能力为主的综合教学方式，观察组采用传统的临床教学方法进行教学。比较分析两种教学方式的教学效果。结果观察组学生在提高学习兴趣、培养临床思维能力、提高自主学习能力、提高沟通能力等方面的认同度均明显优于对照组，差异均有统计学意义(P1 资料与方法

    1.1 一般资料 选择2013年9月至2014年1月广东医学院2009级本科临床医学专业106名学生作为研究对象，其中男60名，女46名，年龄22～24岁。采用随机分组的方法将其分为观察组和对照组，各53名。观察组男31名，女22名；平均年龄(22.92±0.43)岁；平均入科成绩(70.76±7.78)分，对照组男29名，女24名；平均年龄(22.91±.40)岁；平均入科成绩(67.54±5.37)分 ......