何 彬，李文红，阮宏兵

    (广东省医学院附属南山医院ICU，深圳518052)

    微格教学法在ICU护士专科准入技能培训中的应用

    何 彬，李文红，阮宏兵

    (广东省医学院附属南山医院ICU，深圳518052)

    目的 研究微格教学法在重症监护病房(ICU)护士专科准入技能培训中的效果。方法 将该院ICU 2014年1月至2015年8月未准入护士56名随机分为研究组和对照组，每组28名。研究组采用微格教学法，对照组采用常规方法，观察两组护士培训前后专科准入技能考试成绩、专科核心胜任力(个人特质、支持和人际沟通能力、临床护理能力、评判性临床思维能力、专业建设与发展能力)的差异。结果 研究组护士培训后专科准入技能考试成绩、专科核心胜任力评分均明显高于对照组，差异均有统计学意义(P1 资料与方法

    1.1 一般资料 将本院ICU 2014年1月至2015年8月未准入护士56名随机分为研究组和对照组，每组28名。56名护士中男6名，女50名。两组护士性别、年龄、基础技能水平等比较，差异均无统计学意义(P>0.05)。

    1.2 方法

    1.2.1 实施方法 选取ICU工作5年以上的10名护士作为带教教师，同时承担两组护士的教学，每名教师带教护士4～5名，操作细节和步骤的分解均为同一标准。本院ICU专科准入护理技能培训内容为8项操作，分别为吸痰、心肺复苏、测量中心静脉压、维护深静脉置管、气管插管患者的口腔护理、呼吸球囊的使用、采集动脉血气标本、除颤仪的使用等，培训时间为5个月，每个月培训1～2项。对照组采用传统授课法，即采用示教、练习、考核的程序进行培训。研究组采用微格教学法，具体实施步骤[2]：(1)建立评分标准 ......