严峻，文静，陈海南，李希圣，黄乾荣，莫立根(.广西医科大学附属肿瘤医院神经外科，广西南宁5002；2.广西医科大学第一附属医院风湿免疫科，广西南宁5002；.广西医科大学第一附属医院神经外科，广西南宁5002)

    3D打印技术源于20世纪90年代，是一种以数字模型数据为基础，采用可黏合材料，运用逐层打印的原理来制作模型的技术[1]。起初该技术在航空事业和土木工程领域崭露头角；现在该技术在组织工程学和医学领域中广泛应用，包括术前模拟、假体制造和生物打印等[2]。在本科临床教学实践中，神经外科是专业化相对较强的学科，以往多使用二维的影像学照片和解剖学图谱，而且大多数教学模型均为单一的正常结构模型，由于其不同于其他外科，各个脑功能区的手术不能像普通外科那样可以开腹探查，神经外科讲究开路入路的选择，其对空间结构和立体定位的要求较高，刚刚接触临床的本科生对影像学照片和解剖学图谱往往难以理解，不能建立三维立体结构化认识，甚至不能将影像学照片和解剖学图谱与病变部位相结合去认识疾病。因此，建立学生对三维立体空间结构的认识，使其学会阅读影像学照片，对理解解剖结构和层次十分重要。其次，神经外科是以脑部血管性疾病为主要诊治对象的学科，颅内血管的走行迂曲复杂，影像学上分为矢状位、冠状位和水平位，只有掌握了血管的三维结构才能直观地了解颅内血管在颅底、颅颈交界区等各个目标区域的解剖结构，通过进行测量和三维立体定位，明确病变脑血管在颅内的行程分布，初步拟定开颅手术入路和介入手术的导管塑形。所有这些问题均与颅脑空间结构和定位有关。

    目前，神经外科本科临床教学还是依照旧的二维模式，缺乏直观性和可操作性。怎样找到一种更好的教学方式来缩短培养的时间，在更短的时间内培养出优秀的临床本科学生 ......