尹 又，马天君，庄建华(海军军医大学附属长征医院神经内科，上海200003)

    【提 要】 现代医疗要求医生具有更高的专业素质和更强的专业能力，尤其注重对于青年医生的培养，住院医师规范化培训作为毕业后医学教育的一部分，其重要性已被世界各国所公认。我国住院医师规范化培训制度仍处于调整、发展阶段，其不仅要求参加培训的青年医师具备一定的临床能力及综合素质，还要求着规范化培训基地能够在带教过程中做到因人而异的教学，从而真正有效地对青年医生提供临床帮助。该文将对神经内科规培生临床带教实践中的一些经验及思考进行探讨。

    住院医师规范化培训制度是我国为加快卫生人才队伍建设，提高临床医师整体素质，进而缩小三级医院、城乡卫生差距，缓解“看病贵、看病难”的重要民生保障医疗教育改革举措。自从2009年国务院首次提出“建立住院医师规范化培训制度”，2010年上海首先开始试点以来已进行了近10年的探索，而随着上海等大型城市首先进入老年化社会，神经内科作为老年社会专科规培的重点科室有其共性和特性，现就带教实践中的经验和体会进行初步探讨。

    1 分层培训、因材施教、因需施教

    上海的规培生学历分布大致为：本科占26%，硕士研究生占63% ......