吴晓云，常静，肖忠秀，刘洋(.重庆医科大学附属儿童医院心内科，重庆40004；.重庆医科大学附属第一医院心内科，重庆40006)

    【提 要】 重庆医科大学在“以器官系统为中心”的医学课程(OSBC)体系改革中，将基础与临床学科进行全面整合的试点改革取得了良好效果，并于2018年2月开始在全校进行全面推行。为保证该项教学改革的顺利进行，学校从重构教学内容框架、组建整合教学团队、配套教学资料、完善集体备课制度等方面进行了OSBC的教学改革实践与探索，积累了较丰富的实践经验，为OSBC的全面推广打下了良好的基础。

    现代医学模式将各个学科逐步细化，并由此而衍生出了一系列亚专业学科，为各医学领域快速深入的探索与发展提供了可能。但目前医学模式以分为主，医学知识的单一性和局限性弊端在医疗活动中越来越明显，为解决现代医学模式存在的问题，以器官系统为中心的医学理念模式应运而生[1-3]。1925年，美国西余大学率先开展了“以器官系统为中心”的医学课程(OSBC)整合教学改革，获得了巨大的成功，为医学教育课程改革提供了新思路[4-5]。“以器官系统为中心”的核心理念突破了传统教学理念，更加系统且完整地阐述了医学科学，对医学生建立整体的知识框架和形成独自的临床思维开创了新路径，而且该理念为培养新世纪医学人才开创了新的阶梯。自提出OSBC教学理念以来，医学教学改革的浪潮席卷了美国近1/3的医学院校，并显示出了独具特色的教学效果[6-7]。

    在新时代教学改革的浪潮中 ......