高职口腔医学技术专业提前招生学生学习情况分析*——以江苏医药职业学院口腔医学技术专业为例
工艺技术,实训,1资料与方法,2结果,3讨论
刘 洪,俞 敏,颜成东,蒋尚飞,董海岛(江苏医药职业学院医学技术学院,江苏 盐城 224005)
高职高专提前招生考试是根据《国家中长期教育改革和法则规划纲要(2010-2020 年)》提出的逐步实施高等学校分类入学考试的要求,按照教育部的规定,授权给高职院校组织进行的招生考试,考生参加提前招生考试的笔试和面试,录取后和统招的学生享受同等待遇[1-2]。江苏医药职业学院口腔医学技术专业从2017年起全面开展提前招生录取模式,初步解决了长期困扰口腔医学技术专业生源不足的问题,但是经过2学年完整的在校教学后,发现与往届统招的学生相比,提前招生考试学生学情有很大不同,按照以往的教学模式和教学方法进行教学效果欠佳。为了充分了解提前招生考试的学生的学习特点,本研究对本校2017级口腔医学技术专业提前招生学生的学习情况进行了全面的调查,为提高口腔医学技术专业的教学效果,提升人才培养质量提供参考。
1 资料与方法
1.1一般资料 选取江苏医药职业学院2016级口腔医学技术专业统招学生48名,其中男生16名,女生32名;年龄18~20岁,文科13名,理科35名。选择2017级口腔医学技术专业提前招生学生58名,其中男生18名,女生40名,年龄18~21岁,文科17名,理科41名。2016、2017级学生年龄、性别、文理科分布情况比较,差异均无统计学意义(P>0.05)。
1.2考试成绩分析 统计和分析2016、2017级学生的大学第一学期的大学英语、计算机基础等2门公共课程成绩、口腔解剖生理学、口腔材料学专业基础课成等绩、固定义齿工艺技术、可摘局部义齿工艺技术、全口义齿工艺技术等专业核心课程成绩及与专业核心课程相对应的全瓷冠制作实训、支架蜡型制作实训和全口排牙实训等专业实训课程成绩 ......
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