熊利萍，吴昔原，谢 晋，康 瑞，吕子璇，吴 坤，柳 云

    (河北医科大学：1.基础医学院；2.医教协同与医学教育研究中心；3.社会科学部，河北 石家庄 050017)

    随着我国城市化进程的加快和居民生活方式的转变，创伤和心脑血管疾病已经成为城市居民院前急救和死亡的主要原因[1]。在我国交通事故所致的重度创伤患者中，约有2/3的患者因得不到有效的现场急救而在伤后30 min内死于事故现场或运输途中。有研究表明，如果“第一目击者”在专业人员到达之前立即进行心肺复苏，会使患者的生存率从10.9%提升到18.3%[2]。因此，提高第一目击者的现场急救能力迫在眉睫。大学生作为新时代的主力和后备军，具有较高的知识水平和综合素质，对其进行培训可以起到以点带面的作用[3]。医学生具有一定的医学背景，对其进行培训则更可以起到事半功倍的效果。因此，本研究主要了解河北医科大学学生院前急救知识与技能的掌握现状，探讨其影响因素，并对学生学习的方式和意愿进行调查，为医学院校开展急救培训提供理论依据。现报道如下。

    1 资料与方法

    1.1一般资料 于2019年10—11月在河北医科大学临床专业大二、大三学生，以及在校硕士研究生和博士研究生中发放调查问卷。由于大一学生还未进行医学专业学习，大四、大五的学生已经进入医院实习，均不纳入研究范围。获得有效问卷934份，有效率为100%；其中男304人(占32.55%)，女630人(占67.45%)；大二252人(占26.98%)，大三244人(占26.12%)，硕士研究生291人(占31.16%)，博士研究生147人(占15.74%)。

    1.2方法 基于文献回顾，根据红十字会院前急救培训课程，自行设计调查问卷。问卷内容包括：(1)一般资料(3个题目)，包括性别、年级、专业；(2)对院前急救的态度、培训次数和获取急救知识的途径(4个题目)；(3)院前急救知识与技能的掌握现状(18个题目) ......