蒋军红

    (苏州大学附属第一医院呼吸与危重症医学科，江苏 苏州215006；苏州大学附属独墅湖医院呼吸与危重症医学科，江苏 苏州215125)

    临床医学呼吸内科专业型硕士研究生，采取的是以与住院医师规范化培训(临-住)并轨培养方式，教育方式以临床轮转为主[1]，毕业后从事的工作岗位是呼吸科，突如其来的新冠肺炎(COVID-19)疫情，使得呼吸科、感染科、重症医学科医护人员走在了抗疫的最前沿。在新冠疫情下，呼吸科是个高风险工作岗位，因此在新的形势下人才的培养模式也要做相应的调整，除了呼吸病学临床专业能力和临床科研能力的培训之外[2]，同时需加强职业安全防护的培训，建立健全职业防护培训体系，避免职业暴露风险[3]，这具有时代的紧迫感和重要性。本文重点阐述呼吸内科专业型硕士研究生职业防护教育体系建立的必要性，同时进一步分析如何建立呼吸内科专业型硕士研究生的职业防护教育体系。

    1 呼吸内科专业型硕士研究生职业防护教育体系建立的必要性

    1.1职业暴露风险的一般性 职业暴露是指由于职业关系而暴露在危险因素中，从而有可能损害健康或危及生命的一种情况[4]。医务人员在从事诊疗、护理工作过程中，成为职业暴露的高危人群。病原体暴露是临床上最多见的职业暴露，具有传染性的血源性病原体在临床上主要通过锐器伤传播,呼吸道传染病常通过痰液、呼吸道飞沫传染如肺结核，2003年爆发的SARS和现在全球流行的COVID-19都具有很强的传染性[5]。高清等[6]对125名临床医学研究生调查发生，61人(48.8%)发生过锐器伤，其中21人的致伤锐器被患者血液污染过；53人(42.4%)发生过皮肤或黏膜直接暴露于患者血液或体液的情况 ......