程序式健康教育对四肢骨折患者功能锻炼依从性的影响

http://www.100md.com 2006年7月15日 陶筱梅

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     【摘要】目的：探索有效的健康教育方式，提高四肢骨折患者功能锻炼的依从性。方法：将212例四肢骨折患者随机分为常规组和程序组各106例，常规组进行常规健康教育；程序组则制订健康教育计划、目标，按目标实施教育计划，并进行反馈、矫正和评价总结。比较两组健康教育效果。结果：程序组健康教育达标程度、功能锻炼依从性均显著高于常规组(P

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