摘要：体育教学的组织者和指导者是体育教师，所以体育教师的综合素质在体育教学目标实现起着致关重要的作用，教学研究是教师的知识结构、认知水平和能力结构的综合体现。体育教师要不断充实自己，与时俱进，才能逐步实现体育教学目标。

    关键词：体育教师；教学目标；实现；作用

    目标是人们想要达到的境地或标准。它是人们通过努力为在一定时期内期望达到的预期结果。体育教学是学校体育总体目标实现的主要渠道及其实施过程。现代体育教学是以学生在体育教师有目的、有计划的指导下，以使学生对体育有基本认识和积极态度；懂得健身的意义；树立终身健身观念；掌握健身的知识和方法：能运用多种基木运动技能和健身方法进行经常锻炼；具有独立进行健身的能力和习惯等为目标的教育活动及其实施过程。

    体育教师是体育教学的组织者和指导者。现代体育教学对体育教师提出更新更高的要求体育教师自身的知识结构和综合素质将直接影响着教学目标的实现。所以，提高中学体育师的自身素质是十分有意义的。

    体育教师自身条件及综合素质是影响体育教学目标实现的基本条件。在影响体育教学目标实现的诸因素中 ......