摘要：本文结合我国农村学校体育教学的现状分析和思考，了解当前我国农村学校体育教学的现状，找出其中存在的问题，结果表明：忽视学校体育的功能；教育观念滞后；体育教师队伍远远满足不了现代教育教学的需要；农村学校体育工作的管理体系没有形成，体育工作在整个教育工作规划中没有充分体现；场地器材匮乏是农村学校体育存在的问题，再根据找出的问题探讨其原因及发展对策，并提出相关建议，最后针对性地提出：优化农村体育教学内容与过程是实施体育课程标准目标的一个重要途径。

    关键词：农村；学校体育；现状

    1 前言

    我国是农业大国，全国农业人口约占总人口的73.3%，所以农村学校教育仍然是一个突出的社会问题。学校体育作为学校教育的重要组成部分，应按照素质教育的要求不断进行改革。然而众多农村学校(特别是村级学校)的体育教学工作，始终无人过问或敷衍了事，成了地地道道的“处女地”。在大搞特搞体育教学改革，深化素质教育；推行新课程标准的今天，农村学校的学生就连古老的“苏联教学模式”都没有正了八经“享受过”，还谈什么“健康第一”、“终身体育”、“快乐体育”……这种情况严重损害了广大青少年儿童的身心健康，阻碍了我国学校体育教学改革的发展。为此，对我国农村学校体育教学现状进行分析，提出了农村学校体育发展规划的若干问题。

    2 农村学校体育的现状及其存在的问题

    2.1学校体育作为全面发展教育的一个重要组成部分

    在理论与实践上越来越受到人们的关注和重视 ......