【摘要】从众心理在中小学生中极为常见,这种现象既有其积极的一面,又有其消极的一面。在教育过程中,我们要采取措施发挥从众心理的积极效应,抑制其消极影响,正确看待其优缺点,从中小学生心理需要出发,塑造良好个性,提高教育工作的效率。

    【关键词】中小学生;从众心理;因素;改进;策略

    【中图分类号】R395.5

    【文献标识码】B【文章编号】1009-6019(2009)-02-0109-1

    从众心理即指个人的观念与行为由于群体的诱导或压力,面向于多数人一致的方向变化的现象。它属于社会心理学的范畴。从众心理不仅在成年人中间普遍存在。在中小学生当中也普遍存在。从众心理一方面有利于中小学生形成优势群体,适应社会规范。另一方面,从众心理也很容易使个体进入去个性化状态,这种状态对于正在形成个性的中小学生极为不利。在新时期素质教育过程中,作为教师我们应了解中小学生从众心理的种种表现,正确看待其优缺点,采取科学方法,塑造良好个性 ......