【摘要】在以往的《内科护理学》教学过程当中,一直存在着理论抽象难懂、枯燥乏味的问题,需要准备大量易于学生理解的图片、图像、声音、动画、视频等媒体信息,教师主要使用的教学手段有板书、挂图、幻灯机、投影仪、录像机等。近年来,随着计算机多媒体技术和网络技术迅猛发展,多媒体技术在护理教学中的应用也日益广泛,也取得了良好的教学效果。

    【关键词】多媒体教学;应用

    【中图分类号】 R473.5

    【文献标识码】A【文章编号】1009-6019(2009)-02-0033-1

    一、多媒体技术在内科护理学教学中的益处

    1.有助于学生多元智能的发展。多媒体系统可储存和处理大量医学的信息,集语音、图形、文字、数据、动画等为一体,与学生在学习中眼看、耳听、手脑并用做练习的学习方式相一致,从而激发学生对内科护理学的兴趣和内部动机,活跃学生的思维过程。

    2.有助于课堂教学。例如在内科护理学中心律失常这一节的教学中,因为内容非常抽象,而且过去一直是老师在黑板上用粉笔描绘,既不形象、生动,而且很容易出差错,历来被学生认为非常难以理解 ......