关于高等院校职称评聘工作中问题的几点思考
【摘要】事业单位专业技术人员的业务水平一般以专业技术职务的高低来衡量。由于专业技术职务与工资、岗位津贴及住房补贴等福利待遇挂钩,专业技术人员通过努力,评聘到高级职务,在物质上和精神上都能得到满足,但随着社会的发展,职称评聘工作的弊端日益显现出来,还存在一些问题,有待进一步改善。【关键词】职称评聘;高校;管理
【中图分类号】R181.1 【文献标识码】A 【文章编号】1009-6019-(2009)-03-0114-1
一、现行职称评聘工作存在的弊端
(一)缺乏科学的职称评审标准
职称评审是一个学术问题,在目前的评审机制下,人为因素、随意性、非学术等因素影响了职称评审的权威性和公正性。在现有的评审条件中,评审只注重科研成果、看重学历、任职年限、论文、外语等。而轻视甚至忽视思想表现、工作表现、工作业绩、教学质量及其效果等问题。导致高校教师只关注科研论文的数量,忽略论文的质量。甚至有些人为了赢得数量上的优势,在科研题目或论文、论著中相互挂名,或通过其他途径争取论文的数量,这些都有碍学术的健康发展,并在不同程度上导致学术的贬值和腐败。
(二)科研系列和教学系列职称评聘过程中存在不合理现象
最初评职称时,各单位都采取评聘结合。近几年 ......
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