【摘要】要实现中等卫校社区医学专业教育目标,《内科学》教学有着重要的地位。如何在生原素质偏低的情况下取得良好的教学效果,重视板书、善于设疑、适时利用病案、注重对比和归纳总结、恰当利用现代教育技术手段及充分利用见习机会等看似平常的教学方法,仍不失为行之有效的手段。

    【关键词】社区医学;内科教学;体会

    【中图分类号】R856.5

    【文献标识码】A 【文章编号】1009-6019(2009)-05-0102-1

    中等卫校社区医学专业的教育目标是为农村、基层培养实用型中等卫生技术人才,这类人才要具备对常见病、多发病、地方病的诊治和康复指导能力及对急、危重症的初步处理能力,并能开展健康教育工作,具有一定的社区预防和保健能力。要达到这一目标,医学临床课程中涉及面广和整体性较强的《内科学》的教学占有着十分重要的地位。以下是笔者就怎样教好社区医学专业《内科学》,提高教学效果谈几点体会:

    一、 重视板书

    板书是课堂教学的重要组成部分之一。一堂课上下来,其收效的高低往往与教师是否进行板书有着很大的关系。现在,因高校及高中教育扩招,大部分成绩中偏上,完成初中学业的学生均报考、报读高中,而余下的部分成绩偏差的学生则由中职学校免试录取进入中专层次的学习,卫生学校亦如此,生员素质可想而知 ......