我当儿子的“冒险助手”
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儿子蹒跚学步时,盼他早点学会走路；能蹦能跳了，又盼他能独立外出活动。可等儿子真能在外和伙伴们跑得连家也不愿回后，我的烦恼却更多了。儿子大概是从10岁时起，突然就喜欢上了用他自己的话来说“很冒险、很刺激”的运动和游戏，每次从外面回家，身上青一块、紫一块是常有的事。一见他那犹如刚下“战场”的模样，我就知道他准又“冒险”去了。我就知道，他的冒险记录就有：爬一丈多高的树上去掏鸟窝，从楼梯扶手滑下，进出院门都翻墙，骑自行车来个“大撒把”从陡坡上溜下……
为儿子的“冒险”行为，我和妻子没少担心，苦口婆心地给他讲道理，儿子听得挺认真，可没过两天又故态复萌了。为儿子的安全着想，我开始采取“武力惩罚”的手段。可鸡毛掸子还没落到儿子屁股上，他就大哭起来，真不知道他那为冒险摔得头破血流却一声不吭的劲头哪去了。我的强制手段没能奏效，儿子仍处于冒险心理的危险区，妻子也说儿子是“好了伤疤忘了疼”的典型。
和妻子商量了许久，我们决定要和儿子一起“冒险”。
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此后，儿子“冒险”回来，我们不再怒目相加了，反倒装出很有兴趣的样子听儿子讲他的“冒险经历”。儿子见我们听得很认真，说得就更加眉飞色舞了。将一些事添油加醋地夸大，直听得我和妻子心惊肉跳，可表面上还得装出乐呵呵的样子。
“下回再有这么好玩的事，儿子你可不要吃独食啊。”我笑得比哭还难看地对儿子说，“去冒险喊上爸一声，好吗？”
“那当然，谁让咱们是哥们呢!”儿子“大言不惭”地冲我说：“以后我回回都喊上你，探险家都有一个助手，爸，你就当我的助手好了。”
我成了儿子的“冒险助手”，儿子一有什么“冒险方案”总会迫不及待地告诉我。
知道了儿子的“方案”，我虽说担心，可有了精神准备，而且，我可以利用“助手”的身份，教育和引导儿子时，他更容易接受。有些我看来比较安全的小冒险，我会同意并且和儿子一起去进行。可有些如骑自行车“飞越”灌溉渠之类的大冒险，我就会竭力打消儿子脑海中的“疯狂”念头，劝他最好是等将来长大了，经过训练后再去“飞越”。
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有一次，儿子提议到市郊山区去攀一座没有路的较陡峭的山峰，我说就这样毫无准备地去登山还不如直接去跳崖算了。儿子说爬山有力气就行，还用准备什么吗？我便问儿子知道那里的地质结构、气候特点、植被情况等知识吗，知道攀登要经过哪些特殊的训练吗，只有了解了才能知道该做哪些准备，有可能出现哪些意外……我把儿子问了个目瞪口呆；接着，我又给他讲解起来。最后，儿子恍然大悟似地感慨：“探险真是一门学问啊，好像跟许多学科都有关，看来我得好好学习了。”
我和妻子的大多数节假日，居然就在这样和儿子的共同“冒险”中度过了。不过，通过几次共同策划、制订冒险方案，实施或取消冒险行动，儿子竟也慢慢地知道了冒险有理智和盲目的区别。
儿子上初中后，才对冒险渐渐失去了兴趣，他认为得留些“险”给成人后再去冒。我这个“冒险助手”总算能够“光荣退休”了，惟一值得“纪念”的，就是我腿上至今还留着的一处疤痕，那是我自告奋勇为儿子“探路”时留下的。, 百拇医药(晨 疆)