摘 要：本文阐述了合同制青年医务人员特点，提出合同制青年医务人员的职业情感教育体系构建，包括提高合同制青年医务人员的职业认同感、提升合同制医务人员的专业技能、开展生动活泼的思想政治教育、建立个体化的职业生涯规划、推行基于公平的绩效考核机制。 关键词：合同制 青年医务人员 职业情感教育 所谓合同制职工，是指被医院内部机构聘用，签订劳动合同，提供劳动服务，获得劳动报酬的非事业编制类职工。近年来医院尤其是大型医院发展迅速，但由于政策等因素，医院的编制并没有随之增加，合同制员工在医院的比例越来越大，工作范围也从早先的以后勤为主，发展到目前医疗、护理、药房、检验等各个部门，在医疗活动中发挥的作用也越来越大[1]。加大对此类人群管理，强化职业情感教育对于促进医院的稳定发展，构建和谐医患关系具有重要意义。 一、合同制青年医务人员特点 1、职业稳定性差 虽然国家有关部门强调同工同酬，但在实际工作中，虽然与正式工从事相同的工作，但其薪酬待遇存在明显的区别，晋升机会较少，如遇到更好的发展机会，离职倾向明显；有些因为工作性质问题影响婚恋，这些都增加了合同制青年医务人员职业的不稳定性。 2、业务素质强弱不均 由于毕业院校教学水平的差距以及个人综合素质、业务能力、理论水平和实际操作能力的不同，合同制医务人员的素质能力差距较大。虽然根据应聘岗位的不同制定了详细的标准，并在招聘时组织考试、考核，采取择优录取的方法，但在实际工作中还不能完全避免上述情况 的发生。 3、有较强的求知欲望 合同制医务人员大多刚刚从院校毕业，都有一定的理论基础知识，渴望在临床实践中得到锻炼和进步 ......