给孩子幸福的能力
女儿上初中没多久，就发现班里有几个“富二代”“富三代”，他们身穿名牌，上下学有名车接送，很有一种鹤立鸡群的优越感。女儿说起他们时，也常常流露出羡慕的神色。
那天，女儿一进家门就眉飞色舞地对我说：“妈妈，我们班的郝子康说，前年他们一家人坐私人飞机去深圳看明星演唱会来着。同学们都羡慕死了!他们家可真有钱。”说着，女儿扫视了一下家里，语气一下子冷下来：“咱们家怎么不像他们家那么有钱？”我一听这话，心里隐隐有些不快。这个年龄的孩子，已经有攀比的心理了，如果不好好引导，他们很容易因心理不平衡而失落，也容易形成偏差的价值观和幸福观。
我耐心地对女儿说：“我和你爸爸都是工薪阶层，我们永远都不会像他们家那样有钱，但是我们过着平淡的生活，照样有我们的幸福。”女儿“哦”了一声，有些不以为然。
吃过晚饭，我走进女儿的房间。我和女儿每天晚上都要聊一会儿。女儿长大了，我会把她当成大人一样，和她讨论问题。我看女儿课本上有一篇文章叫《提醒幸福》，我们一起讨论了这篇文章。接着，我让女儿和我一起做一个拍手的小游戏，每拍一下手，就要说出一件你感觉最幸福的事。我先拍了一下手说：“我女儿又聪明又漂亮，我感到幸福!”女儿开心地笑了：“爸爸妈妈爱我，不给我施加压力，我感觉幸福!”我说：“我和女儿常常交流感情，彼此能敞开心扉，最幸福!”女儿说：“妈妈信任我，把我当朋友，我最幸福……”
玩了一会儿，女儿歪着脑袋恍然大悟说：“妈妈，原来你是在教我发现幸福呢!”“对呀，不要总是羡慕别人，幸福就在你身边。”女儿点点头说：“也是哦，我们有我们的幸福，我虽然不能去看明星演唱会，但是星期天你们会带着我骑自行车出去踏青!我们一家人相亲相爱，多幸福……”女儿一口气说了很多。
生活是公平的，生活赐予我们每个人的，都不一样。别人拥有娇艳的玫瑰，我们同样拥有烂漫的山花，每个人都有属于自己的那缕芬芳。每一棵草都拥有春天，幸福是我们自己的，何必去羡慕别人？拥有的，就是幸福的，我们要学会珍惜拥有，珍惜幸福。
体验幸福是一种能力，给孩子幸福的能力，就会给他们一种积极健康的心态，让他们拥有一个阳光灿烂的未来。, 百拇医药(马亚伟)
那天，女儿一进家门就眉飞色舞地对我说：“妈妈，我们班的郝子康说，前年他们一家人坐私人飞机去深圳看明星演唱会来着。同学们都羡慕死了!他们家可真有钱。”说着，女儿扫视了一下家里，语气一下子冷下来：“咱们家怎么不像他们家那么有钱？”我一听这话，心里隐隐有些不快。这个年龄的孩子，已经有攀比的心理了，如果不好好引导，他们很容易因心理不平衡而失落，也容易形成偏差的价值观和幸福观。
我耐心地对女儿说：“我和你爸爸都是工薪阶层，我们永远都不会像他们家那样有钱，但是我们过着平淡的生活，照样有我们的幸福。”女儿“哦”了一声，有些不以为然。
吃过晚饭，我走进女儿的房间。我和女儿每天晚上都要聊一会儿。女儿长大了，我会把她当成大人一样，和她讨论问题。我看女儿课本上有一篇文章叫《提醒幸福》，我们一起讨论了这篇文章。接着，我让女儿和我一起做一个拍手的小游戏，每拍一下手，就要说出一件你感觉最幸福的事。我先拍了一下手说：“我女儿又聪明又漂亮，我感到幸福!”女儿开心地笑了：“爸爸妈妈爱我，不给我施加压力，我感觉幸福!”我说：“我和女儿常常交流感情，彼此能敞开心扉，最幸福!”女儿说：“妈妈信任我，把我当朋友，我最幸福……”
玩了一会儿，女儿歪着脑袋恍然大悟说：“妈妈，原来你是在教我发现幸福呢!”“对呀，不要总是羡慕别人，幸福就在你身边。”女儿点点头说：“也是哦，我们有我们的幸福，我虽然不能去看明星演唱会，但是星期天你们会带着我骑自行车出去踏青!我们一家人相亲相爱，多幸福……”女儿一口气说了很多。
生活是公平的，生活赐予我们每个人的，都不一样。别人拥有娇艳的玫瑰，我们同样拥有烂漫的山花，每个人都有属于自己的那缕芬芳。每一棵草都拥有春天，幸福是我们自己的，何必去羡慕别人？拥有的，就是幸福的，我们要学会珍惜拥有，珍惜幸福。
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