议论文写作指津(2)
(三)选取“新颖的视角”。 当然求新不是说老材料不能用，而是要用出新意来。如“愚公移山不如搬家”；“黔之驴的悲剧在好事者”；“孟母无须搬家”等。这些是用逆向思维的形式来议论的。
再如下面的例文：司马迁惨遭不幸，受到常人难以忍受的奇耻大辱。但是，他“受极刑而无愠色”，为了给后人留下一份能“藏之宝山，传之后世”的历史著作，他勇敢地走出自我，宠辱不惊，实现了人生价值。成就了一代史学、文学大师。这就从另一视角对司马迁的事例作了全新的诠释。
古人云“先规矩而后巧”，在写作实践中只要每一步都做到位，“运用之妙，存乎一心”。议论文一定能写得精彩。
【佳作示例】
走出自我
有这样一个故事：有位替人算命的盲人过河，不小心从桥上失足坠落。正巧他两手攀住了栏杆，紧握不放，整个身子悬在桥面下，高呼救命。有人告诉他：“河是干的，你的脚离地不到一尺，放手就是了。”盲人不信，仍在大叫。时间长了他失手落了下去。果然安然无恙。盲人自嘲道：“唉，算了半辈子命，没想到这次失算了。还让我吃了半天苦头。”
这个盲人的故事固然引人发笑，但是像他一样陷入自我空想，不敢相信别人的人该有多少呀。盲人之所以失算，在于不能走出自我，不敢相信别人，以至于陷入自我难以自拔。
《道德经》中说：“胜人者有力，自胜者强。”言外之意，战胜自我比战胜别人要困难得多。世人皆知的司马迁，惨遭不幸，受到常人难以忍受的奇耻大辱。但是他“受极刑而无愠色”，为了后人留下了一份能“藏之宝山，传之后世”的历史著作，他勇敢地走出自我，实现了人生的价值。当他松开那双悬崖边的双手时，他发现脚下的道路正如自己原先想象的一样平坦。走出自我，宠辱不惊，成就了一代史学、文学大师。
青春年华，却永远失去了行走的能力，史铁生曾经迷惘彷徨，沉默不语。一个血性男儿的双腿竟然没有了知觉，这该是多么痛苦的事呀。史铁生也曾陷入空想，陷入绝望，双手紧紧抓住轮椅的双轮不放。然而，经过曲折的心路历程，他勇敢地放开了握紧轮子的双手，拿起了纸和笔，用心灵和切身的痛苦为世人留下了许多篇心灵的绝唱。
勇敢地放开双手，走出自我设想的圈子，脚踏实地地上路吧，前方仍然有美丽的风景在等待着你。
【点评】
本文论据丰富，说理透彻。作者先从一则小故事说起，得出“陷于自我”是错误的观点，接着引用《道德经》的名言来作过渡，随后引用司马迁和史铁生的事例进一步阐明了这个观点。不同寻常的是，作者对司马迁和史铁生的事例作了全新的诠释，认为他们战胜苦难，取得成功是“走出自我”的结果，旧曲翻新意，是很难得的。(作者单位：南京市栖霞区花园中学), 百拇医药(鲁明生)
再如下面的例文：司马迁惨遭不幸，受到常人难以忍受的奇耻大辱。但是，他“受极刑而无愠色”，为了给后人留下一份能“藏之宝山，传之后世”的历史著作，他勇敢地走出自我，宠辱不惊，实现了人生价值。成就了一代史学、文学大师。这就从另一视角对司马迁的事例作了全新的诠释。
古人云“先规矩而后巧”，在写作实践中只要每一步都做到位，“运用之妙，存乎一心”。议论文一定能写得精彩。
【佳作示例】
走出自我
有这样一个故事：有位替人算命的盲人过河，不小心从桥上失足坠落。正巧他两手攀住了栏杆，紧握不放，整个身子悬在桥面下，高呼救命。有人告诉他：“河是干的，你的脚离地不到一尺，放手就是了。”盲人不信，仍在大叫。时间长了他失手落了下去。果然安然无恙。盲人自嘲道：“唉，算了半辈子命，没想到这次失算了。还让我吃了半天苦头。”
这个盲人的故事固然引人发笑，但是像他一样陷入自我空想，不敢相信别人的人该有多少呀。盲人之所以失算，在于不能走出自我，不敢相信别人，以至于陷入自我难以自拔。
《道德经》中说：“胜人者有力，自胜者强。”言外之意，战胜自我比战胜别人要困难得多。世人皆知的司马迁，惨遭不幸，受到常人难以忍受的奇耻大辱。但是他“受极刑而无愠色”，为了后人留下了一份能“藏之宝山，传之后世”的历史著作，他勇敢地走出自我，实现了人生的价值。当他松开那双悬崖边的双手时，他发现脚下的道路正如自己原先想象的一样平坦。走出自我，宠辱不惊，成就了一代史学、文学大师。
青春年华，却永远失去了行走的能力，史铁生曾经迷惘彷徨，沉默不语。一个血性男儿的双腿竟然没有了知觉，这该是多么痛苦的事呀。史铁生也曾陷入空想，陷入绝望，双手紧紧抓住轮椅的双轮不放。然而，经过曲折的心路历程，他勇敢地放开了握紧轮子的双手，拿起了纸和笔，用心灵和切身的痛苦为世人留下了许多篇心灵的绝唱。
勇敢地放开双手，走出自我设想的圈子，脚踏实地地上路吧，前方仍然有美丽的风景在等待着你。
【点评】
本文论据丰富，说理透彻。作者先从一则小故事说起，得出“陷于自我”是错误的观点，接着引用《道德经》的名言来作过渡，随后引用司马迁和史铁生的事例进一步阐明了这个观点。不同寻常的是，作者对司马迁和史铁生的事例作了全新的诠释，认为他们战胜苦难，取得成功是“走出自我”的结果，旧曲翻新意，是很难得的。(作者单位：南京市栖霞区花园中学), 百拇医药(鲁明生)