走出“畸恋”沼泽，让青春沐浴阳光
孩子进入青春期，生理、心理等方面日趋成熟，由于受环境的影响，喜欢接受新生事物，可是由于社会经验不足，家庭教育的疏远，常常使他们迷失方向，陷入难以自拔的“畸恋”沼泽中。这里略举一例：
她爱上虚无的动画偶像
小华是一位16岁的少女，自从看了动画片《星球大战》后，她的心被屏幕上的王子牵走了。她告诉心理医生，有一天她做完作业无意中看了一下电视，荧屏上正好是《星球大战》中的那位王子出场，她的心像是一根被牵着的线猛地抽动了一下，双眼被紧紧地吸在屏幕上了。那一晚她第一次失眠了，脑子里总是萦绕着那位王子的形象，那英俊的脸孔在她眼前幻化开来，像活人似的。第二晚她又看了一集。越看越想看，越看越想那位王子。王子一出现，她的心跳就加速，王子消失了，她的心也沉了下去。一集看完了，她的心也仿佛停止了跳动。晚上躺在床上，一想到英俊的王子，她就像掉进了冰窖里，四肢冰凉。最后，她整天神情恍惚，茶饭不思，更是无法上课。她知道自己是患上了单相思，担心自己活不下去，会苦苦相思而死，求生的欲望促使她来找心理医生，希望医生能救救她。
分析支招
这种畸恋叫“空恋”。是由于缺少正常的异性交往而导致的，青春期的求异心理没有得到正常的满足，便把性爱感情寄托到非现实的事物或人物身上，这是一种不正常的情感转移。如今，好多家长认为孩子进入青春期，生理等各方面走向成熟，反对孩子与异性正常交往，这样加重了青少年与异性交往的心理负担。所以我们应该让孩子进行正常的异性交往，通过与异性交往，然后再把注意力转移到现实中来，这样孩子才能在交往的过程中日趋成熟。
所以，要避免青少年畸恋现象的发生，我们要做到下面几点：
首先要在思想上抛弃那些落后的社会意识，正确引导青春期少男少女们与同龄异性进行正常交往。
其次是在引导他们进行正常交往的同时，还要对他们进行青春期性生理心理卫生知识的教育，使他们懂得什么是爱情，什么是友谊；并加强性道德克制其性冲动，树立起自尊、自爱、自重，尊重他人、尊重异性，不轻易委身于某个异性的观念，避免因愚昧无知或一时冲动而酿成大错。
对已经陷入“畸恋”者，要进行心理疏导，如：同他们分析这种恋情的不现实性、危害性；鼓励他们树立远大理想，专心求知上学；做好心理转移工作，安排好每日的活动细则，创造一种优雅舒适的环境。让他们在紧张的学习之余，尽量参加集体活动和体育锻炼，既锻炼了身体，又能增加与同龄异性的交往，开阔了眼界，这样他们会发现原来世界上有很多东西更值得他们眷恋和追求。 END, 百拇医药(颜士州)
她爱上虚无的动画偶像
小华是一位16岁的少女，自从看了动画片《星球大战》后，她的心被屏幕上的王子牵走了。她告诉心理医生，有一天她做完作业无意中看了一下电视，荧屏上正好是《星球大战》中的那位王子出场，她的心像是一根被牵着的线猛地抽动了一下，双眼被紧紧地吸在屏幕上了。那一晚她第一次失眠了，脑子里总是萦绕着那位王子的形象，那英俊的脸孔在她眼前幻化开来，像活人似的。第二晚她又看了一集。越看越想看，越看越想那位王子。王子一出现，她的心跳就加速，王子消失了，她的心也沉了下去。一集看完了，她的心也仿佛停止了跳动。晚上躺在床上，一想到英俊的王子，她就像掉进了冰窖里，四肢冰凉。最后，她整天神情恍惚，茶饭不思，更是无法上课。她知道自己是患上了单相思，担心自己活不下去，会苦苦相思而死，求生的欲望促使她来找心理医生，希望医生能救救她。
分析支招
这种畸恋叫“空恋”。是由于缺少正常的异性交往而导致的，青春期的求异心理没有得到正常的满足，便把性爱感情寄托到非现实的事物或人物身上，这是一种不正常的情感转移。如今，好多家长认为孩子进入青春期，生理等各方面走向成熟，反对孩子与异性正常交往，这样加重了青少年与异性交往的心理负担。所以我们应该让孩子进行正常的异性交往，通过与异性交往，然后再把注意力转移到现实中来，这样孩子才能在交往的过程中日趋成熟。
所以，要避免青少年畸恋现象的发生，我们要做到下面几点：
首先要在思想上抛弃那些落后的社会意识，正确引导青春期少男少女们与同龄异性进行正常交往。
其次是在引导他们进行正常交往的同时，还要对他们进行青春期性生理心理卫生知识的教育，使他们懂得什么是爱情，什么是友谊；并加强性道德克制其性冲动，树立起自尊、自爱、自重，尊重他人、尊重异性，不轻易委身于某个异性的观念，避免因愚昧无知或一时冲动而酿成大错。
对已经陷入“畸恋”者，要进行心理疏导，如：同他们分析这种恋情的不现实性、危害性；鼓励他们树立远大理想，专心求知上学；做好心理转移工作，安排好每日的活动细则，创造一种优雅舒适的环境。让他们在紧张的学习之余，尽量参加集体活动和体育锻炼，既锻炼了身体，又能增加与同龄异性的交往，开阔了眼界，这样他们会发现原来世界上有很多东西更值得他们眷恋和追求。 END, 百拇医药(颜士州)