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这一次,我圆梦了
http://www.100md.com 2013年3月1日 《好家长·青春期教育》 20133
     淅淅沥沥的雨声漫过漆黑的夜,触摸着那份寂寥与冷清,我端坐在钢琴前,一层淡淡的烟雾为夜幕披上了轻纱,随着雨点席卷而来,前几日“梦断”的一幕在脑海中回旋……

    那天,天阴沉沉的,当我拖着疲惫的双腿艰难地从台上走下来时,我知道我失败了。一位评委老师对妈妈说:“您孩子在这方面实在没有天赋,您还是让她放弃吧,不要再浪费时间了!”透过半卷的幕布,我分明看到了那个评委脸上的不屑和坚决,他的话就像一根钢针深深地刺痛着我的心……

    阴暗的天空中一道闪电划过,雨恣意地挥洒着它的长鞭,扯天盖地地肆虐起来,我不顾妈妈的安慰,冲进了雨中……

    我自小爱琴,爱它高昂激越的高音,迷恋它深沉婉转的低音,我的梦想就是有一天站在比赛的舞台上,演奏美妙绝伦的乐章。

    梦想难道就此结束了吗?我望着墙角那架黑白色的钢琴,不停地问自己。不,为了梦想,为了那不屑的表情和刺痛人心的话语,我一定要坚持下去,努力练习,因为我从不服输!窗外的雨淅淅沥沥,越来越小,不一会儿,阳光透过云层洒落在我那黑白色的钢琴上。

    我重新架好琴,反复练习着最基本的曲目,尽管有时错误不断,一遍一遍,我重头再来;尽管有时手臂麻木,但我咬牙坚持。从那天起,刻苦练琴,成为我课余生活的全部。尽管过程枯燥无味,但我丝毫不在乎。清晨,伴随着太阳的升起,我拉响了这一天的第一首曲子;深夜,映衬着深黑色的夜幕,我结束了最后一曲的练习。就这样,寒来暑往,一年过去了。

    又是一个阴天,我再次登上了这个熟悉而又陌生的舞台。我信心百倍,随着我手指的舞动,轻缓、悠扬的乐曲渐渐进入高潮,原本欢快、柔和抒情的曲调突然间变得高昂、激越……不知什么时候,太阳已经拨开云雾,露出了笑脸。一曲终了,台下响起了热烈的掌声,我分明看见一年前的那位评委不住地向我点头。

    这一次,我圆梦了,我用坚持、努力与对梦想的执着追求,完美地演绎了一首我与命运搏击的交响曲。

    门外,阳光灿烂……

    点 评

    以上是学校作文竞赛中涌现出来的一篇考场作文,堪称是记叙文中出色运用景物描写的典范之作。

    记叙文中辅以精当的景物描写不仅能渲染气氛,使文章富有诗情画意,还能烘托人物的思想感情,衬托人物的性格特征,推动情节发展,使文章景中显情,情因景设,情景交融而浑然一体,深深打动读者的心。本文就是这样:景物描写贯穿全文。开头绘景,引出回忆;中间用景物烘托心情,推动情节发展。最后用景物暗示人物命运或故事结局;最后一段用景物描写结尾,余味无穷。

    (指导老师:冯述田), 百拇医药(张梦汐)