开篇破题，不同凡响

http://www.100md.com 2013年4月1日 《好家长·青春期教育》 20134

     清人王夫之说：“意犹帅也。”立意的统帅作用，不仅表现在它决定着材料的取舍，还表现在它影响着文章的谋篇布局、表达手法等。因此，立意的“有无高下”是决定文章成败的关键。

    破题能力，就是一种训练快速为文章立意的方法。

    那么，什么是破题呢？

    所谓破题，就是在文章开头用一两句话点破题目的要义，用简洁的语言鲜明地表达出文章的中心。这种开篇破题的方法在中高考满分作文中经常见到：

    1.在那成功的背后，必有一个苦涩的开端。(《开端》)

    2. 呵护是一种爱。呵护他人是一种爱的付出，被他人呵护是一种幸福的享受。(《呵护》)

    3. 有人说，生有苦难，活着即炼狱；有人说，不如意事常八九；有人说，自古英雄多磨难……由此看来，生活即是一棵长满苦难之果的大树，而我们，学会了咀嚼苦难，也就学会了品味人生。(《咀嚼苦难》)

    4. 无论是阳光明媚的日子，还是乌云密布的天气；不管是刮着风、下着雨还是飘着雪，都请在春夏秋冬，在一年的365个清晨，满怀信心地对自己说：“今天真好!”(《今天真好》)

    这种开篇破题的方法，既简洁有力，又巧妙地将文题嵌入句中，形成富有一定哲理意味的话，形成文章的中心，这个“凤头”，可以给阅卷老师留下不错的第一印象!

    那么，开篇破题有什么好处呢？

    首先，它能提醒考生学会正确审题，快速确立文章主题，保证整个文章中心明确。审题是考场作文的 第一步，而开篇破题就是要过审清题意这一关。

    其次，开篇破题符合考场作文的写作规律，考生拿到文题后，最好是先立意再选材。实践证明，很多考生因没有破题的思维过程，就可能理解不清题意，最终导致文章中心不明或偏离题意。

    最后，开篇破题既是文章立意的需要，也是对阅卷老师关怀的需要!因为阅卷老师曾这样慨叹：“你寒窗苦读十余载，而我们只有60秒”。开篇破题，因为使文章开头简洁而中心明确，可以达到先声夺人的效果。

    那么，在考场中，考生如何进行破题呢？我们可以从学过的课文中找到答案。

    方法一：开门见山，直接扣题

    课文范例1：

    云南本是一个诗歌的家乡，路南和迤西歌舞早著名全国，这一回却更加丰富了我的见闻。(沈从文《云南的歌会》)

    课文范例2：

    我与父亲不相见已二年余了，最不能忘记的是他的背影。(朱自清《背影》)

    这两篇经典文章的开头，看似平常，实具匠心。例1一开篇就点明了文章的话题“云南的歌会”，并以“这一回却更加丰富了我的见闻”一句，巧妙地统率起了全文的内容。一个“丰富”牵动全文，整合之功效让人颇感淋漓。作者随即用其精妙之笔，描绘了三个不同场面的民歌演唱情景，展现了云南民俗的万千情趣，宛如三幅明丽的民俗风景画，体现了破题之妙。例2开篇直抒胸臆，点题“背影”。“二年余”“最不能”营造了一种浓厚的感情气氛，传达了一个儿子对久别父亲的特殊情感，自然引出下文对父亲特定情景下的“背影”的回忆。我们称这一破题方法为“开门见山，直接扣题”法。

    如文前举的满分作文《开端》的开篇：“在那成功的背后，必有一个苦涩的开端。”就是运用了这一破题方法。整个文章就是围绕小作者在如何经历一个个“苦涩”的训练过程，最终登上成功的宝座，实现了自己的目标。这样开头，文字简洁，中心明确，但直击人心，效果不凡。

    方法二：写景状物，渲染文题

    课文范例3：

    我冒了严寒，回到相隔二千余里，别了二十余年的故乡去。时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又隐晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。(鲁迅《故乡》)

    小说开篇就写“我”渐近故乡时看到的萧索景象及悲凉心情。“我”现实中的“故乡”破败、荒凉、萧条、冷落，处处充斥着“悲凉”，整个描写渲染的是农村萧条、荒凉、沉寂的气氛，活画的是一幅死寂的故乡冬景图。“我”触景生情，“禁不住悲凉起来了”，“悲凉”二字为全文定下了基调。我们称这一破题方法为“写景状物，渲染文题”法。

    一位考生在作文《倾听生命拔节的声音》中，也是运用这一开篇破题方法，收到很好的效果。“夜晚一点多钟的时候，我醒了。透过白天那扇熟悉的不能再熟悉的窗子，静静地望着外面整个世界。天空中有几颗星星，微弱的光芒，飘飘忽忽闪烁不定。望着那层层的黑压压的云，虽然被黑暗充斥着，也依然感觉得到生命拔节的声音。”小作者将自己置身于一个宁静、黑暗的深夜中，让自己静心思考，悉心倾听。唯其如此，小作者真正进入“倾听”境界，才能真正体味自然界众生的生命成长的细节。环境的设置和描绘，很好地剖析了文题，同时也渲染了一种倾听生命的氛围，新颖别致，耐人寻味。

    方法三：引用名言，提示题旨

    课文范例4：

    我这题目，是把《礼记》里头“敬业乐群”和《老子》里头“安其居，乐其业”那两句话，断章取义造出来的。我所说的是否与《礼记》《老子》原意相合，不必深求；但我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。(梁启超《敬业与乐业》)

    文章开头引用《礼记》和《老子》中的两句名言，交代题目的来源，这样既避免听者把题目和《礼记》《老子》里面语句的原意混淆，又显示出论述的科学性、讲演的趣味性，也便于揭示全篇的论述要点，使听者对讲演的纲目有一个大致的认识。“但我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门”揭示了全篇论述的中心——敬业和乐业。我们称这一破题方法为“引用名言，提示题旨”法。

    一位考生在作文《说“安”》 中这样开篇：“古人云：“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。”它深刻地启示今人：沉迷于安逸的生活，必将收获苍凉的一生。”“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”出自北宋欧阳修的《新五代史·伶官传序》，这一名言对后唐开国皇帝庄宗既得天下，后又失天下的原因作了细致深入的总结：庄宗的成功在于他的艰苦奋斗，发奋图强；他的失败，是由于他居功自傲，贪图享乐。这句至理名言，至今仍有不可忽视的现实意义。小作者就是运用这句名言，引出自己的观点。恰当的名言引用，既能很好地佐证自己的观点，又能让阅卷老师感受到考生良好的语文素养。

    方法四：妙用排比，顺势点题

    课文范例5：

    读书足以怡情，足以博彩，足以长才。其怡情也，最见于独处幽居之时；其博彩也，最见于高谈阔论之中；其长才也，最见于处世判事之际。(培根《论读书》)

    培根《谈读书》主要介绍读书的目的、方法和作用。文章开篇介绍读书目的。作者先总后分，采用排比的方法，气势磅礴，从三方面说明读书的目的：怡情、博彩和长才。这种排比开篇，不是为了追求语言形式上的美观，而是在排比中顺势点出文题。这种破题方法在考场作文中经常见到。

    如一位考生在《升起心中的太阳》一文中这样开篇破题：“人生如画，浓墨泼洒，淡泊与浓烈交相辉映；人生如歌，高低迷离，噪杂与清脆皆成曲目；人生如酒，婉转悠长，醇厚与平淡均沉醉。行走于漫漫人生路，前途迷茫而艰险。我们只有升起心中的太阳，才能不被挫折击倒，不被无助嘲笑，不因艰险哭泣，从而到达成功的彼岸。”小作者理解了文题中“心中的太阳”的深刻内涵：一种乐观豁达的心境，一种勇于面对挑战的勇气，一种奋勇前行、不达目标不停息的韧劲。在理解文题内涵的基础上，小作者联系人生，以一组比喻式的排比开篇，气势不凡，引出自己的立意，深刻独到。

    上面讲了几种开篇破题的方法，虽然方法不同，但其中的道理却是相同的，即考生在拿到文题后，要增强立意的意识，养成立意的习惯，学会一语破的，高屋建瓴地打开作文思路，为整个文章写作奠定良好的基础。(刘宏业)

    百拇医药网 http://www.100md.com/html/paper/1009-8569C/2013/04/32.htm