读好，才能写好
最近两年，南京的中考作文题都跟读书有关，这是想告诉我们，要想学好语文，必须养成“好读书，读好书”的习惯，因为开卷有益。去年的“带一本书去旅行”这个题目，意在倡导我们要“好读”；今年“书里有个我”这个题目，意在提醒我们要“读好”。那么，今年的作文题如何才能写好呢？我认为，只有读好才能写好。
一、读好作文题
今年南京市的中考作文题如下：
捧读一本心爱的书，我们常有走进书中的感觉：书里的故事好像就是自己的故事，书里的情感似乎就是自己的情感，书里的思考也仿佛就是自己的思考……
请以“书里有个‘我’”为题写一篇作文。
要求：⑴文体自选(诗歌除外)，不少于600字。 ⑵不得出现真实的校名、人名。
, 百拇医药 这是个有提示语的命题作文，因此要求我们不仅要审清题目，理解题目中每个词语的含义，而且能够细致地审清楚“提示语”中的几句话和几个关键点。
“捧读一本心爱的书”：书，应该是实实在在的书，而不是比喻意义上的书；书，是书籍，不是一篇文章，不是几篇文章，更不是一部电影，一本相册。
“书里的故事好像就是自己的故事，书里的情感似乎就是自己的情感，书里的思考也仿佛就是自己的思考”：“我”，必须是考生自己，而不是书中的人物。要能找出“书中的”和作为读者“自己的”某些关联、契合点，如故事、情感、思考等。
“我们常有走进书中的感觉”：走进书中的感觉，是真切的感受，不是虚幻的穿越。
但是，从阅卷情况看，由于有些考生没有认真读好提示语，读好题目，未能真正理解题目和提示语的意思，写作产生了偏差。有的写成读后感；有的穿越到作品中与人物交往对话；有的自己去替代主人公行事；有的一味写自己的经历，最后贴上“书里有个‘我’”的标签；有的一味写书，没有自己，只是复述故事内容；有的把自己或书虚化，自己是一只小书虫，生活是一本书……
, 百拇医药
如一个考生作文开头写道：“我是一只可爱的小虫子，我的主人是一位老师眼里的优等生。自然，她肯定是博览群书的，而我呢，也沾了她的光，整日蜗居在书里，汲取它们给我带来的养分。”出现这样的情况是因为考生没有好好读题，没有读懂提示语的提示和限制。因此，读好作文题是写好作文的基础。
二、读好课外书
这里的“读好”有两个指标，一是读万卷书，二是读破万卷书。前者是数量指标，后者是质量指标。
阅读是写作的基础，写作离不开阅读。要想写好“书里有个我”这个作文，首先得在众多读过的书中选择一本可写的书，而且这本书必须是好好读过的，读得很深入很透彻，不仅读出了作者，还读出了自我。如有个同学在文中这样写道：
那酸溜溜的孔乙己不就是我吗？孔乙己一生为了追求功名利禄，整天满嘴的“之乎者也”，到头来不过“白了头，空悲切”。我也不正是如此吗？我整天为了对付应试教育，生活在茫茫题海之中，在家与学校两点一线之中匆匆地奔跑，却忘了“宁为百夫长，胜作一书生”，“一无用处是书生”。这酸溜溜的孔乙己正是我的影子!
, 百拇医药
那欺软怕硬的阿Q不正是我吗？阿Q他浑身是“病”，散发着人性缺点的恶臭。阿Q在欺负完小尼姑后竟洋洋得意，我也不是如此吗？我不为做不出的难题而苦恼，却去嘲笑他人竟也不会。这欺软怕硬的阿Q正是我的影子!
这位同学能有如此真切的感受，定是来源于他认真阅读了鲁迅的小说，在鲁迅的小说中选择了孔乙己和阿Q这两个与自己有相似点的人物，这就叫读出了自我。
如果没有真正的阅读，“书里有个我”这篇作文是很难下手的，就算写出来，也会笑话百出。如一个学生在作文中这样写道：“我永远记得奥斯特洛夫斯基，这个炼钢工人可把保尔给害苦了。他折磨了保尔，又来折磨我们，也要把我们炼成钢。”出现这样的笑话是因为他根本没有读过《钢铁是怎样炼成的》这本书。
如果读得不深入，很表面化，很肤浅，这篇作文也很难写。就算勉强写出来了，也会让人啼笑皆非。如有个学生这样写道：“曹操劝赵云投降归顺，说要封他做大官。我想到有一次同学要抄我作业，说要给我吃一颗糖，我没有动心。我就是赵云，不为名利所动。”
, http://www.100md.com
命制这个作文题，命题者意在检查考生的读书情况。从阅卷现场反馈的信息来看，我们难过地发现，当与读书有关的作文题再次与学生相遇，既不会读也不会写的学生仍有很多。他们既无真阅读，也无真写作。从不少作文可以看出，学生读书的质与量不高，有“千篇一律”之感。有的记不得书名和主人公的名字，有的看似通篇写书，其实无书——都是蜻蜓点水，作文中所涉及的作品也相对集中，阅读面很窄。因为脑中存书量有限，至少坐在考场上时脑中出现的可写的书来写，那么就只能拣较熟悉或有把握或真正深读过的书出现，于是去年很忙的保尔今年依旧很忙，鲁滨逊也加入到救场的行列，还有《西游记》中的孙悟空，屡次上演三打白骨精的场面，除《西游记》外，其余的三大名著也是屡被提及，就连儿时的阅读此时也派上了用场，《龟兔赛跑》《白雪公主》《乌鸦喝水》《唐诗三百首》等等书籍比比皆是，还有什么呢？语文书也是不能放过的。
让我们热爱读书吧，因为读书可以拓宽我们的视野，丰富我们的情感，提升我们的素养；因为，读书破万卷，下笔才会如有神。, 百拇医药(王跃平)
一、读好作文题
今年南京市的中考作文题如下：
捧读一本心爱的书，我们常有走进书中的感觉：书里的故事好像就是自己的故事，书里的情感似乎就是自己的情感，书里的思考也仿佛就是自己的思考……
请以“书里有个‘我’”为题写一篇作文。
要求：⑴文体自选(诗歌除外)，不少于600字。 ⑵不得出现真实的校名、人名。
, 百拇医药 这是个有提示语的命题作文，因此要求我们不仅要审清题目，理解题目中每个词语的含义，而且能够细致地审清楚“提示语”中的几句话和几个关键点。
“捧读一本心爱的书”：书，应该是实实在在的书，而不是比喻意义上的书；书，是书籍，不是一篇文章，不是几篇文章，更不是一部电影，一本相册。
“书里的故事好像就是自己的故事，书里的情感似乎就是自己的情感，书里的思考也仿佛就是自己的思考”：“我”，必须是考生自己，而不是书中的人物。要能找出“书中的”和作为读者“自己的”某些关联、契合点，如故事、情感、思考等。
“我们常有走进书中的感觉”：走进书中的感觉，是真切的感受，不是虚幻的穿越。
但是，从阅卷情况看，由于有些考生没有认真读好提示语，读好题目，未能真正理解题目和提示语的意思，写作产生了偏差。有的写成读后感；有的穿越到作品中与人物交往对话；有的自己去替代主人公行事；有的一味写自己的经历，最后贴上“书里有个‘我’”的标签；有的一味写书，没有自己，只是复述故事内容；有的把自己或书虚化，自己是一只小书虫，生活是一本书……
, 百拇医药
如一个考生作文开头写道：“我是一只可爱的小虫子，我的主人是一位老师眼里的优等生。自然，她肯定是博览群书的，而我呢，也沾了她的光，整日蜗居在书里，汲取它们给我带来的养分。”出现这样的情况是因为考生没有好好读题，没有读懂提示语的提示和限制。因此，读好作文题是写好作文的基础。
二、读好课外书
这里的“读好”有两个指标，一是读万卷书，二是读破万卷书。前者是数量指标，后者是质量指标。
阅读是写作的基础，写作离不开阅读。要想写好“书里有个我”这个作文，首先得在众多读过的书中选择一本可写的书，而且这本书必须是好好读过的，读得很深入很透彻，不仅读出了作者，还读出了自我。如有个同学在文中这样写道：
那酸溜溜的孔乙己不就是我吗？孔乙己一生为了追求功名利禄，整天满嘴的“之乎者也”，到头来不过“白了头，空悲切”。我也不正是如此吗？我整天为了对付应试教育，生活在茫茫题海之中，在家与学校两点一线之中匆匆地奔跑，却忘了“宁为百夫长，胜作一书生”，“一无用处是书生”。这酸溜溜的孔乙己正是我的影子!
, 百拇医药
那欺软怕硬的阿Q不正是我吗？阿Q他浑身是“病”，散发着人性缺点的恶臭。阿Q在欺负完小尼姑后竟洋洋得意，我也不是如此吗？我不为做不出的难题而苦恼，却去嘲笑他人竟也不会。这欺软怕硬的阿Q正是我的影子!
这位同学能有如此真切的感受，定是来源于他认真阅读了鲁迅的小说，在鲁迅的小说中选择了孔乙己和阿Q这两个与自己有相似点的人物，这就叫读出了自我。
如果没有真正的阅读，“书里有个我”这篇作文是很难下手的，就算写出来，也会笑话百出。如一个学生在作文中这样写道：“我永远记得奥斯特洛夫斯基，这个炼钢工人可把保尔给害苦了。他折磨了保尔，又来折磨我们，也要把我们炼成钢。”出现这样的笑话是因为他根本没有读过《钢铁是怎样炼成的》这本书。
如果读得不深入，很表面化，很肤浅，这篇作文也很难写。就算勉强写出来了，也会让人啼笑皆非。如有个学生这样写道：“曹操劝赵云投降归顺，说要封他做大官。我想到有一次同学要抄我作业，说要给我吃一颗糖，我没有动心。我就是赵云，不为名利所动。”
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命制这个作文题，命题者意在检查考生的读书情况。从阅卷现场反馈的信息来看，我们难过地发现，当与读书有关的作文题再次与学生相遇，既不会读也不会写的学生仍有很多。他们既无真阅读，也无真写作。从不少作文可以看出，学生读书的质与量不高，有“千篇一律”之感。有的记不得书名和主人公的名字，有的看似通篇写书，其实无书——都是蜻蜓点水，作文中所涉及的作品也相对集中，阅读面很窄。因为脑中存书量有限，至少坐在考场上时脑中出现的可写的书来写，那么就只能拣较熟悉或有把握或真正深读过的书出现，于是去年很忙的保尔今年依旧很忙，鲁滨逊也加入到救场的行列，还有《西游记》中的孙悟空，屡次上演三打白骨精的场面，除《西游记》外，其余的三大名著也是屡被提及，就连儿时的阅读此时也派上了用场，《龟兔赛跑》《白雪公主》《乌鸦喝水》《唐诗三百首》等等书籍比比皆是，还有什么呢？语文书也是不能放过的。
让我们热爱读书吧，因为读书可以拓宽我们的视野，丰富我们的情感，提升我们的素养；因为，读书破万卷，下笔才会如有神。, 百拇医药(王跃平)