2013年江苏省南通市中考作文试题解析与佳作选评(2)
2.感悟深刻，触觉敏锐。文章的这种小城“声音”之所以能定格在“记忆深处”，能如此真切、清晰，是因为如今高速运转的快餐文化以及都市生活，打破了小城特有的宁静安详，这类声音的生活如今已不易寻觅，因而更为珍贵。考生能捕捉到这一点，更让阅卷老师为之震撼。因此，本文内容可以进入一类文行列。
3.选材典型，平中见奇。“水声”“雨声” “人声”，在我们现实生活中，其实再平常不过。但经过考生的笔下，却平中见奇。与其说考生是以濠河水声、窗外雨声、巷中叫卖声来诠释一座城市的声音，不如说是展示一座城市的特质、内涵与精神，也许经过时空的积淀，这种精神早已融入考生的血液中日夜流淌，不然考生也写不出如些清新隽永的佳作来。这一切让阅卷老师为之动容，拍案叫绝，因而毫不吝啬地给了满分。
有一种声音，在记忆深处
南通一考生
这里门前是小桥流水，背后却矗立着巍峨的雪山。
, 百拇医药
这里有着古朴的青石板路，蔓延在空气中的却是回响了千年的誓言。
这里叫作丽江，坐落在一片雨林后方，云南云南，彩云之南……
2012年的夏天，我与妈妈结伴而行，穿越了无数的山脉河流，最终来到了这里。这座城市啊，只需一眼便已让我沉醉。风过耳，瞬间拨动了我的心弦。合上眼，告诉黑暗中跳动的幸福们：我爱上了这里。
卸下沉重的背包，我和妈妈各自寻觅着自己的梦想，自己的天堂，出发。
独自漫步在四方街上，左手边是古老的银饰铺，粗犷却又精致的首饰挂在空中，叮叮作响；右手旁是一间咖啡屋，红格子桌布在阳光下散发着安静的气息。走走，停停，我忽然发现，这里到处存在着对比，却又显得如此和谐，没有一丝突兀——那一对正在呢喃低语的金发夫妻旁，一个无牙的纳西族老人咧嘴向我微笑；路过一个正捧着法文名著的碧眼小姑娘身旁，抬头却见两部淡茶后正在被翻阅的古老经文；还有那青砖小筑后闪现的红顶教堂……穿过四方街，亦有美丽，我侧头细看身边的涓涓细流，无畏地汇入凶猛的澜沧江中，我抬头，生怕眼角的泪光会宣泄出来，暴露了我的感动……
, 百拇医药
骑马上雪山，走过牦牛坪，我靠在竹屋边，听藏族孩子嘹亮且纯净的歌声，划破了空寂的蓝天。一刹那，千只鸟飞过，那轰然而起的声响戳破了我最后的心理防线。我慢慢蹲下来，放声大哭，我要让这里蕴蓄了千年的纯洁洗去我的不悦与忧伤!我要把平日里不敢爱的不敢恨的，在这里爱个够恨个够!我要把最柔弱最干净的心灵留在这里，因为我能用双手感觉到内心怦然而动的欢悦!这里就是天堂!
我轻轻地走过丽江，把过往走过，留下了我的梦想。轻轻走过丽江的声音，在我记忆深处一次次地回响着；轻轻走过丽江的画面，在我脑海深处一遍遍地回放着……
【亮点简评】
1.意境深远，诗意盎然。暑期的一段旅游经历，在考生充满诗情画意的文笔下，洋溢着古朴隽永的气息，飘荡着纯真自然的灵性。涓涓细流声、首饰碰撞声、呢喃低语声、千鸟飞过声、藏歌民谣声……这些丽江的声音，无一不震撼着读者内心最柔软的地方，让人怦然心动，心驰神往。
, 百拇医药
2.形象典型，历历在目。考生塑造的人物特别典型、形象，如经过四方街时，描摹的一处处人文风景：“呢喃低语的金发夫妇”，“无牙”“咧嘴”“微笑”的纳西族老人，“碧眼”的小姑娘等等，再配上“古老经文”“红顶教堂”，风景如画，似曾相识，这一切充满了异域风情。
3.描写细腻，情感动人。考生通过生动细腻的描写，将丽江的一草一木，真切地再现笔端，呼之欲出；将自己的那份感动留存在心底，宣泄文中。细腻真切的观察，清新流畅的语言，层层迭起的蓄势，敞开心扉的抒杯，读来唇齿留香，如沐春风。
有一种声音，在记忆深处
南通一考生
墨绿色的邮箱静默不语，呆呆伫立着凝望我，像深邃眼眸般的投递口，仿佛要注视着我流出泪来。
我把我的稿件又一次虔诚地送进黑洞洞的邮箱里，而后落寞地叹气：这是最后一次了，最后一点对文学的激情，亦或要最后一次石沉大海？
, http://www.100md.com
自嘲地抿嘴笑笑，穿越清晨微凉的雾气迈向学校，路边卖豆浆的小推车的铃铛声和老师傅热情的叫卖声，此刻在腾腾的豆浆热气中显得有气无力。我用脚踢走横躺在路上的小石子，却赶不走心头浓重的忧愁，于是轻易地想起那句“此情无计可消除，才下眉头，却上心头”。
“呵呵。”我又笑了起来，却不料身后紧接着响起谁的插话声：“一个人傻笑什么呢，老同桌？”
回头看，少年斜坐在自行车上，弯着细长的眼睛冲我微笑，熹微的天光融化在他的瞳仁里，于是便放射出无限温柔的星辉般的光芒。他的身后背着一把巨大的吉他，耳鬓处隐隐可以看见一只肉色的助听器。是他，我的小学同桌，那个有先天残疾、需要戴扩大八倍助听器的同桌。
“嗯……是你啊!我去上学，没傻笑。啊，我没有错吧，你这是去……学乐器？”有点不可思议，但他却重重地点起头，湖泊般的眼里满溢出遮挡不住的自信。
我张了张嘴却不知该说些什么，他却主动拍拍我的肩头说：“怎么一副受了打击的样子？看我，听力不好却不放弃梦想啊，振作精神，你有点激情好不好？”
, 百拇医药
“你有点激情好不好？”晕，这是以前同桌时我经常对心灰意冷的他说的一句话。
忽然间他掌心的温度透过单衣的罅隙传入我的身体，话音像轰隆隆的战车直闯耳膜，我抬头眼望着他，他的发梢被初升的旭日染红，然后在我的视线里模糊起来，为何我不可以？
“对啊，”我把双手合起，迅速拢在嘴边，冲着融化了糖果似的东边天际大喊，“喂，我也不要放弃，振作精神，有点激情好不好!”
——回声响彻云霄。
“有点激情好不好”，这一本属我原创的声音在我的记忆深处回响不绝，挥之不去……
【亮点简评】
1.双线展开，自然交织。文章采用双线串珠的结构，一条线是“我”曾经充满激情追寻自己的文学梦，但在屡次失败后，丧失激情；一条线是有先天听力残疾、本无激情的小学同桌不放弃自己的梦想，充满激情坚持去学声乐。最终同桌重新点燃了我的激情，两条线自然交织在一起，凸显了文章的主旨。, http://www.100md.com(秦竞时 吴晓彪)
3.选材典型，平中见奇。“水声”“雨声” “人声”，在我们现实生活中，其实再平常不过。但经过考生的笔下，却平中见奇。与其说考生是以濠河水声、窗外雨声、巷中叫卖声来诠释一座城市的声音，不如说是展示一座城市的特质、内涵与精神，也许经过时空的积淀，这种精神早已融入考生的血液中日夜流淌，不然考生也写不出如些清新隽永的佳作来。这一切让阅卷老师为之动容，拍案叫绝，因而毫不吝啬地给了满分。
有一种声音，在记忆深处
南通一考生
这里门前是小桥流水，背后却矗立着巍峨的雪山。
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这里有着古朴的青石板路，蔓延在空气中的却是回响了千年的誓言。
这里叫作丽江，坐落在一片雨林后方，云南云南，彩云之南……
2012年的夏天，我与妈妈结伴而行，穿越了无数的山脉河流，最终来到了这里。这座城市啊，只需一眼便已让我沉醉。风过耳，瞬间拨动了我的心弦。合上眼，告诉黑暗中跳动的幸福们：我爱上了这里。
卸下沉重的背包，我和妈妈各自寻觅着自己的梦想，自己的天堂，出发。
独自漫步在四方街上，左手边是古老的银饰铺，粗犷却又精致的首饰挂在空中，叮叮作响；右手旁是一间咖啡屋，红格子桌布在阳光下散发着安静的气息。走走，停停，我忽然发现，这里到处存在着对比，却又显得如此和谐，没有一丝突兀——那一对正在呢喃低语的金发夫妻旁，一个无牙的纳西族老人咧嘴向我微笑；路过一个正捧着法文名著的碧眼小姑娘身旁，抬头却见两部淡茶后正在被翻阅的古老经文；还有那青砖小筑后闪现的红顶教堂……穿过四方街，亦有美丽，我侧头细看身边的涓涓细流，无畏地汇入凶猛的澜沧江中，我抬头，生怕眼角的泪光会宣泄出来，暴露了我的感动……
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骑马上雪山，走过牦牛坪，我靠在竹屋边，听藏族孩子嘹亮且纯净的歌声，划破了空寂的蓝天。一刹那，千只鸟飞过，那轰然而起的声响戳破了我最后的心理防线。我慢慢蹲下来，放声大哭，我要让这里蕴蓄了千年的纯洁洗去我的不悦与忧伤!我要把平日里不敢爱的不敢恨的，在这里爱个够恨个够!我要把最柔弱最干净的心灵留在这里，因为我能用双手感觉到内心怦然而动的欢悦!这里就是天堂!
我轻轻地走过丽江，把过往走过，留下了我的梦想。轻轻走过丽江的声音，在我记忆深处一次次地回响着；轻轻走过丽江的画面，在我脑海深处一遍遍地回放着……
【亮点简评】
1.意境深远，诗意盎然。暑期的一段旅游经历，在考生充满诗情画意的文笔下，洋溢着古朴隽永的气息，飘荡着纯真自然的灵性。涓涓细流声、首饰碰撞声、呢喃低语声、千鸟飞过声、藏歌民谣声……这些丽江的声音，无一不震撼着读者内心最柔软的地方，让人怦然心动，心驰神往。
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2.形象典型，历历在目。考生塑造的人物特别典型、形象，如经过四方街时，描摹的一处处人文风景：“呢喃低语的金发夫妇”，“无牙”“咧嘴”“微笑”的纳西族老人，“碧眼”的小姑娘等等，再配上“古老经文”“红顶教堂”，风景如画，似曾相识，这一切充满了异域风情。
3.描写细腻，情感动人。考生通过生动细腻的描写，将丽江的一草一木，真切地再现笔端，呼之欲出；将自己的那份感动留存在心底，宣泄文中。细腻真切的观察，清新流畅的语言，层层迭起的蓄势，敞开心扉的抒杯，读来唇齿留香，如沐春风。
有一种声音，在记忆深处
南通一考生
墨绿色的邮箱静默不语，呆呆伫立着凝望我，像深邃眼眸般的投递口，仿佛要注视着我流出泪来。
我把我的稿件又一次虔诚地送进黑洞洞的邮箱里，而后落寞地叹气：这是最后一次了，最后一点对文学的激情，亦或要最后一次石沉大海？
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自嘲地抿嘴笑笑，穿越清晨微凉的雾气迈向学校，路边卖豆浆的小推车的铃铛声和老师傅热情的叫卖声，此刻在腾腾的豆浆热气中显得有气无力。我用脚踢走横躺在路上的小石子，却赶不走心头浓重的忧愁，于是轻易地想起那句“此情无计可消除，才下眉头，却上心头”。
“呵呵。”我又笑了起来，却不料身后紧接着响起谁的插话声：“一个人傻笑什么呢，老同桌？”
回头看，少年斜坐在自行车上，弯着细长的眼睛冲我微笑，熹微的天光融化在他的瞳仁里，于是便放射出无限温柔的星辉般的光芒。他的身后背着一把巨大的吉他，耳鬓处隐隐可以看见一只肉色的助听器。是他，我的小学同桌，那个有先天残疾、需要戴扩大八倍助听器的同桌。
“嗯……是你啊!我去上学，没傻笑。啊，我没有错吧，你这是去……学乐器？”有点不可思议，但他却重重地点起头，湖泊般的眼里满溢出遮挡不住的自信。
我张了张嘴却不知该说些什么，他却主动拍拍我的肩头说：“怎么一副受了打击的样子？看我，听力不好却不放弃梦想啊，振作精神，你有点激情好不好？”
, 百拇医药
“你有点激情好不好？”晕，这是以前同桌时我经常对心灰意冷的他说的一句话。
忽然间他掌心的温度透过单衣的罅隙传入我的身体，话音像轰隆隆的战车直闯耳膜，我抬头眼望着他，他的发梢被初升的旭日染红，然后在我的视线里模糊起来，为何我不可以？
“对啊，”我把双手合起，迅速拢在嘴边，冲着融化了糖果似的东边天际大喊，“喂，我也不要放弃，振作精神，有点激情好不好!”
——回声响彻云霄。
“有点激情好不好”，这一本属我原创的声音在我的记忆深处回响不绝，挥之不去……
【亮点简评】
1.双线展开，自然交织。文章采用双线串珠的结构，一条线是“我”曾经充满激情追寻自己的文学梦，但在屡次失败后，丧失激情；一条线是有先天听力残疾、本无激情的小学同桌不放弃自己的梦想，充满激情坚持去学声乐。最终同桌重新点燃了我的激情，两条线自然交织在一起，凸显了文章的主旨。, http://www.100md.com(秦竞时 吴晓彪)