写作中的细节处理特指作文中一些细微而又具有典型性的环节或情节方面能够真实可信、合乎逻辑且富有表现力。初中生写作中的细节处理主要有如下问题：一是对自然、社会的事物和生活上的细节描述失真；二是在表现人物思想情感上不符合人物心理发展的逻辑；三是对特定的历史文化背景下人物的思想行为上的细节描写随意想象乃至玩“穿越”；第四是在进行艺术加工和虚构时未能达到艺术的真实，离奇怪异，不合情理。

    令人忧虑的是，细节处理方面存在的问题尚未得到足够的重视。特别是临近中考，有一部分同学和语文教师为了写作能在考试中拿高分，于是在考前多背几篇范文，然后套作、拼凑，移花接木等等。一些媒体也会刊登一些所谓的创新作文、另类写作等，这些作文有很多是强调思路新奇、挖空心思的“写作技巧”甚至流于文字游戏，但这些“非常手段”却被当作得高分的捷径加以模仿。这些作文在内容上偏离了初中生的生活轨道与认知规律，导致一些同学不关注对生活的观察、积累与思考。特别突出的问题就是细节处理上出现较大的硬伤，使阅卷教师和其他读者对其真实性表示怀疑，整篇作文也就打了大大的折扣，作文的表现力受到严重影响，这样反而得不到理想的成绩。更严重的是，这会导致同学们失去用真心观察事物、用作文表现真实的灵性和能力 ......