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编号:12878858
第一单元 记叙的线索(1)
http://www.100md.com 2015年3月1日 《好家长·青春期教育》 2015年第3期
     【教材原题】

    生活中,总有些人或物牵动着我们的心,让我们时常想念。请以“想念”为话题,自拟题目,写一篇作文。不少于600字。

    【提示】

    1.首先确定写作对象,可以是一个让你牵挂的人,也可以是一个你曾经拥有的物品等,想一想他(它)让你想念的原因。

    2.要在文中设置一条贯穿始终的记叙线索。

    3.可以先列一个简要的提纲,再动笔写作。

    【写作导引】

    设置线索,串珠成链

    南京市莲花实验学校 吴怡洁

    记叙的线索是指把作品的全部材料贯穿成一个有机整体的脉络。如果说记叙文是一条光彩夺目的珍珠项链,那么线索就是串起珍珠的金缕银线。分析、研究、清理和掌握记叙文的线索,既是理清结构、把握文章故事脉络的需要,也是掌握人物性格特点、挖掘作品主题思想、领会其审美意义的必要途径和手段。

    线索有哪些类型呢?线索可以是人线、事线、物线、情线,也可以是时线和地线。下面分别作诠释和例示。

    人线,就是以人物为记叙的线索。这个人物可以是主人公,如胡适的《我的母亲》,以“母亲”为线索,记叙了在“我”童年、少年时代,母亲对我影响较大的几件事情。这个人物也可以是非主人公,如果是非主人公,则一定要是故事的见证人、叙述者或主宰者。如莫泊桑的《我的叔叔于勒》,以“若瑟夫”作为叙事的主体贯穿全篇 ......
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