2015年南京中考增加了4分左右的作文修改题，引起了老师、家长和学生的广泛关注。那么，南京中考为什么要增加作文修改题呢？作文修改可以从哪些方面着手？面对这种题型我们该如何应对？

    一、为什么要增加作文修改题？

    考试往往具有一种教学引导功能，南京中考增加作文修改题，目的之一可能是为了引导教师的“教”和学生的“学”。

    1.动态运用语文知识，提升学生的语言文字运用能力

    语文是一门学习语言文字的理解和运用的综合性、实践性课程，学生如果能养成主动修改作文的习惯，就能够增强他们的语言感知能力，提高他们的语言文字运用能力。特别是动态运用语文知识提高语言文字的实践能力，如选用恰当的语言形式(单句、复句、句式等)，选择精准的词语，注意词语的感情色彩和语体色彩，标点符号的规范使用，语言表达的简明、连贯、得体等等，要设法让学生反思自己的言语，自觉地发现和清除“泥沙”，让他们的语言表达更加规范，更加纯正，能够更好地表情达意。

    2.具体落实课标要求，提高教师的课程执行力

    中考增加作文修改题，也是为了落实“2011版义务教育课程标准”(以下简称“课标”)要求，提高教师的课程执行意识和课程执行能力 ......