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编号:12878761
记叙文写作中的好“帮手”(1)
http://www.100md.com 2015年5月1日 《好家长·青春期教育》 2015年第5期
     【提示】

    1. 围绕“真正的朋友”,小组讨论交流,确定写作思路,同学间互相启发。

    2. 选取最能体现“真正”二字的事件,进行细致的叙述和描写。

    3. 在记叙、描写时,自然贴切地抒发自己的情感。

    【写作导引】

    记叙文写作中的好“帮手”

    南京市六合区励志学校 马 骥 俞灵芝

    俗话说:一个好汉三个帮,一个篱笆三个桩,在记叙文写作中也是如此。大家都知道,叙述是记叙文的主要表达方式。但是,好的记叙文,叙述中往往融合着描写和抒情的成分。否则,就会失去叙述的形象性和鲜明的感情色彩,成为真正的“平铺直叙”。此,在指导学生写记叙文的过程中,应当把融合着描写和抒情的叙述方式教给学生。

    一、 记叙中的描写

    描写的目的在于给读者以形象鲜明的印象。一篇记叙文如果不加区别地处处都开展描写,读者的印象反而模糊了,因此,描写是有重点的。文章描写的重点,总是那些最能表现作品思想感情的地方,烘托中心思想的作用。我们在写作时,不能只着意于词语和技巧,还应该通过这些描写表现自己的意图和思想感情。

    1.分清主次,确定描写对象

    记叙文从来不是“主人公”一个人唱“独角戏” ......
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