至精·至变(1)
中学生记叙文写作成功的综合要素很多,但是,我认为其中的核心要素在于:选材内容是否精当切题,突出主旨;选材形式能否有艺术的审美的创造,这二者需要紧密结合起来。历年来全国各地中高考在写作项目的评分标准中都涉及到这两个方面,最多不过阐述的语言形式不同而已。
我们先来看江苏省2014年高考作文“朽与不朽”材料作文一类卷中有关内容和结构的部分“评分标准”:
不难看出,江苏高考记叙类文章要求“意蕴在材料的核心处,且写作有巧妙而机智的构思,有生动传神的细节,有浓郁而清新的文采,故事有真实感和亲近感”;而南京中考文章要求是“中心非常明确,内容具体充实,观点准确鲜明”,结构要求是“很 中学生记叙文写作成功的综合要素很多,但是,我认为其中的核心要素在于:选材内容是否精当切题,突出主旨;选材形式能否有艺术的审美的创造,这二者需要紧密结合起来。历年来全国各地中高考在写作项目的评分标准中都涉及到这两个方面,最多不过阐述的语言形式不同而已。
我们先来看江苏省2014年高考作文“朽与不朽”材料作文一类卷中有关内容和结构的部分“评分标准”: 完整,条理很清楚,分段很恰当”。在“发展分”部分则提出“有个性,有创新”等要求。所有这些要求都比较具体明确,甚至在阅卷现场也一定会有更具体、更明确、更细致的要求 ......
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