江利红

    【摘要】? 目的? 探讨风险防范护理在儿科护理中的应用价值。方法? 选取合肥市第二人民医院2020年2月- 2022年2月收治的住院患儿100例，根据组间基础资料均衡可比原则分为对照组与观察组各50例，其中对照组行儿科常规护理流程，观察组在常规护理的基础上进行风险防范护理。比较两组患儿临床护理效果(含病房管理、基础护理、健康教育、心理护理及病历书写)、风险事件发生率及患儿家属满意度。结果? 实施风险防范护理后，观察组病房管理、基础护理、健康教育、心理护理及病历书写各项护理效果评分均明显高于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)。观察组患儿治疗期间不良事件发生率为2.00%，低于对照组的14.00%，但差异无统计学意义(P>0.05)；观察组家属满意度为96.00%，明显高于对照组80.00%，差异有统计学意义(P<0.05)。结论? 在儿科中开展风险防范护理可显著提升临床护理质量及患儿家属的满意度，并有望降低风险事件发生率。

    【关键词】? 儿科；风险防范护理；护理质量；风险事件；满意度

    中图分类号? R473.72? ? 文献标识码? A? ? 文章编号? 1671-0223(2023)07--03

    儿科患者年龄较小，自控能力与认知能力较差，导致临床护理工作比成人护理难度大，稍有不慎可能诱发护理风险事件的发生，影响患儿治疗[1]。风险防范护理属于预见性护理范畴，指的是在临床护理实践中，护理人员通过对患儿治疗过程中潜在风险因素进行详细评估、分析和总结，在此基础上制定针对性干预策略，解决风险问题，同时注重加强对护理人员的技能培训，保证临床护理工作的专业性和高效性，从而达到防范风险事件和提升护理质量的目的[2-3]。本研究探讨在儿科中开展风险防范护理的效果，现将研究结果报道如下。

    1? 对象与方法

    1.1? 研究对象

    选取合肥市第二人民医院2020年2月- 2022年2月收治的患儿100例，根据组间基线资料均衡可比原则分为对照组与观察组，每组患儿50例。纳入标准：患儿生命体征平稳；患儿年龄3～14岁；患儿家属配合度良好 ......