季亭廷

    【摘要】? 目的? 探讨健康教育对心力衰竭患者疾病知识和自我保健行为的持续影响。方法? 选取2021年1月- 2022年7月医院收治的60例心力衰竭患者为研究对象，住院期间予以常规院内健康教育及出院指导，出院后延续护理，对患者进行持续的健康教育。采用亚特兰大心衰知识问卷第2版(AHFKT-V2)和心力衰竭自我护理指数量表(SCHFI)，对患者入院时及出院后3个月的心力衰竭疾病知识掌握情况和自我保健行为水平进行评估，评价健康教育效果。结果? 经过健康教育干预后，患者出院3个月时AHFKT-V2得分率(80.15±6.74)%高于入院时(31.42±8.93)%，SCHFI评分66.73±8.22分高于入院时20.35±9.41分，差异均有统计学意义(P<0.05)。结论? 对心力衰竭患者院内外全程健康教育，可以有效提高患者疾病知识水平与自我护理能力，促进患者持续自我保健行为。

    【关键词】? 心力衰竭；疾病知识；自我保健行为；健康教育

    中图分类号? R473.5? ? 文献标识码? A? ? 文章编号? 1671-0223(2023)09--02

    心力衰竭由各种疾病所致心脏结构与功能异常所引起，患者心室充盈或射血功能受损，心肺功能降低，可见运动耐量下降、肢体肿胀、呼吸困难等多种症状，严重削弱患者日常生活能力，重者危及生命[1]。心力衰竭常反复急性加重，呈慢性迁延特征，临床治愈困难，其发生与进展同日常生活密切相关，因此患者在坚持长期用药的同时，也必须加强自我保健，养成健康行为，是心力衰竭疾病防治的一项重点[2]。这就需要患者掌握充足的疾病知识，树立疾病防治正确认识，为自我保健奠定坚实基础。健康教育可以通过有组织、有计划的教育活动向患者传授疾病知识[3] ......