谷红菊

    【摘要】? 目的? 分析健康教育在青光眼患者护理中的应用效果。方法? 选择医院2021年1月- 2022年12月门诊就诊的青光眼患者40例，在组间均衡可比原则的基础上，采用随机数字表法分为对照组和观察组，每组20例。对照组采用基础护理干预，观察组在对照组的基础上开展健康教育。对比两组患者护理前后的焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)评分，以及疾病相关知识的知晓率、护理依从率、护理满意度。结果? 护理干预后，两组患者SAS、SDS评分均下降，但观察组患者低于对照组，差异有统计学意义(P0.05)；观察组患者的护理依从率为100.00%，对照组为80.00%，差异无统计学意义(P>0.05)；观察组患者护理总满意度为100.00% ......