【摘 要】目的：探讨临床路径在健康教育中的应用效果。方法：240例择期剖宫产产妇随机分成2组，对照组采用传统的方法进行健康教育，观察组采用健康教育路径进行健康教育。结果：观察组健康教育内容掌握率明显高于对照组(P<0.01)，对护士工作的满意度也高于对照组(P<0.01)。结论：运用临床路径对择期剖宫产产妇实施健康教育是一种科学合理的教育方式。

    【关键词】临床路径；剖宫产；健康教育

    临床路径是依据每日标准护理计划，为一类特殊患者制定出有顺序的、有时间性和最合适的临床服务计划，以加速患者康复，减少资源浪费，使服务对象获得最佳的医疗护理服务。剖宫产手术费用相对较高、治疗护理有一定护理的模式可循、变异较少、病源充足、治疗结果和住院日较明确，适合开展临床护理路径。我院产科于2010年6月成立临床路径实施健康教育小组，将临床路径应用于择期剖宫产产妇，效果良好，现将护理经验报告如下。

    1 资料与方法

    1.1一般资料

    将240例住院并选择剖宫产术的产妇随机分为观察组120例 ......