【摘 要】为了满足职业教育新课程改革的要求，对于目前职业学校学生现状，经过长期护理专业解剖学的教学经验，总结了部分有关解剖学教学改革的体会。以期与为日后职业教育教学的发展提供微薄力量。

    【关键词】护理专业；解剖学；教学改革

    在护理专业中，人体解剖学是基础性课程，在长期的课程理论与实践讲学中可以为学生建立扎实的基础，为深入学习相关专业和临床实践，以及全面了解临床护理操作技能提供便利。新生刚刚接触解剖学时，不可避免会由于陌生而带来一定的恐惧感，从而影响教学效果。通过有关护理专业实习学生以及专业护理人员的调查，我们发现，护理专业学生在某些护理中，实际能力较差，无法做到准确、迅速的开展护理操作，这与其对解剖学知识掌握程度不深是密不可分的。另外，实习生对临床护理的反馈中也不难发现，其学到的解剖学内容有很多都涉及过偏，实际操作中很难遇到。增加了学生的学习量却没起到该起的作用。怎样提高学生学习兴趣和操作技术水平，凸显护理专业独特性，培养出专业性强，实用性强的护理人才，是护理专业教学所面临的重大问题。

    1培养学生树立正确的学习态度

    对于刚刚入学的新生，刚刚接触解剖课程大多都带着一定的恐惧和兴奋心理 ......