健康教育在小儿癫痫患者护理中应用的价值
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【摘 要】目的：分析健康教育在小儿癫痫患者护理中应用的价值；方法：随机将我院收治的68例患者分为干预组和对照组，对对照组实施常规护理干预，对干预组患者在对照组的基础上实施健康教育，并观察两组护理效果；结果：护理后，两组患者疾病认知、用药方法、注意事项、疾病发作因素等相关知识的了解程度和患儿服药依从性均有明显提高，干预组明显高于对照组，两组比较差异有统计学意义，(P<0.05)。干预组总满意度达到100%，对照组总满意度为88.24%，干预组护理后总满意度明显优于对照组(P<0.05)。结论：小儿癫痫患者护理中实施健康教育，不仅能够提高护理满意度，而且对提高疾病知识知晓程度，促进患儿早日康复也具有重要的作用。
【关键词】小儿癫痫；健康教育；护理；价值
本文选取我院2011年3月-2013年3月间的分别应用常规护理和健康教育护理干预的癫痫患儿68例，对其临床资料进行回顾性分析总结。
1 资料与方法
1.1 一般资料
本组68例患儿均为我院2011年3月-2013年3月间的癫痫患儿，按照相关诊断标准，结合临床症状及病史，经脑电图检查后均确诊，其中男42例，女26例，年龄(2-14)岁，平均年龄(5.2±3.1)岁；按照患儿入院时间分为对照组和干预组，每组各34例，对两组患儿的一般资料进行分析比较，无显著差异(P>0.05)，具有可比性。
1.2 护理方法
给予对照组采用常规护理干预 ......
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