校医院门诊输液病人的心理分析与护理分析

http://www.100md.com 2014年3月1日 现代养生·下半月2014年第3期

     【摘 要】目的：探讨校医院门诊输液病人的心理特征。并据此制定针对性的护理方案。方法：将我校一年于校医院门诊接受输液的4500名患者作为观察对象，分析其输液过程中的心理特征。结果：所有患者均取得了良好的治疗效果。结论：根据不同病人的心理特征，制定良好的护理对策，能够有效提高治疗疗效。

    【关键词】校医院；门诊；输液；心理特征；护理

    校医院门诊输液室属于治疗及观察的关键场所，通常人群较为密集，人口流动性较大[1]，我院每年于门诊输液人数大概在3800到4800之间，其中老年教职工占据30%左右，青年学生及教师约占据70%。来我院输液就诊的病人一般有如下心理特点：首先，对输液时间有一定的要求，十分希望最先输液，因此，较易导致护理混乱，易引发争执。其次，大部分病人均希望缩短输液时间，心理上认为越快越好。第三，情绪不耐受，并随着输液时间的延长，情绪易激动、烦躁，甚至会对医护人员产生意见，将愤怒发泄于护理人员之上。此外，不同年龄阶层的病人也有其不同的心理特征表现，在一定程度上给病人的治疗带来了一定的消极影响。因此，为提升治疗效果，缩短康复时间，十分有必要掌握校医院门诊输液病人的心理特征，以制定有效的护理对策。

    1不同年龄患者的心理特征分析及其护理对策

    1.1 老年患者

    校医院门诊输液的老年患者一般主要有两种类型 ......