【摘 要】视觉是人类最重要的一种感觉。它主要由光刺激作用于人眼所产生，对于正常人来说，从外界所获得的信息中，80%来自视觉。由于视觉缺陷，导致视觉障碍儿童在心理上和正常儿童不同。本文主要论述了视觉障碍儿童的主要心理特征，并提出了对其教育实践措施。

    【关键词】视觉障碍儿童；心理特征；教育

    视觉器官是人们获取信息的一个重要途径。视觉障碍儿童虽然视觉缺失，不能像正常儿童那样通过视觉器官获取信息，但是他们的其他感觉器官在生理结构和功能上是正常的。所以，对于视觉障碍儿童来说，无论是自己的父母，还是他们对应的老师，一定不要受到情绪影响，保持充足的信心感觉。因此，面对视觉障碍儿童出现的情况，要尽可能采取相应的补救策略进行教育。

    1视觉障碍儿童的主要心理特征

    对于人类来说，视觉作为接受信息十分重要的一种通道。那么，对于儿童而言，尤其在早期成长的时候，视觉那是无比的重要。相对于正常孩子来说，在共享注意、观点采择等方面，视觉经验的缺乏使得视障儿童展现出十分明显的缺陷。很明显，对于目光交流、嘴巴的运动以及面部表情等等非常常见的日常交往特征，而他们却是很难的去获得。在致残年龄的情况，在医学生也出现了一个约定的标准，就是以5岁作为一个界限。对于小于5岁的视觉障碍孩子，实际的留存记忆很少，平时的日常交往影响也会很小；相反的对于超过5岁的 ......