【摘 要】目的：分析研究健康教育在骨科优质病房管理中的实施效果。方法：抽取我院2012年2月到2013年5月骨科收治的患者共计106例作为研究对象，按照计算机随机方式设置对照组和实验组，综合讨论健康教育在骨科病房管理中的效果。结果：实验组患者恢复情况明显优于对照组患者，实验组患者对健康教育的满意度明显优于对照组患者，对比差异显著，P<0.05，具有统计学意义。结论：在骨科病房中对患者实行健康教育，取得了优良的效果，是一种值得临床推广的医疗改革方法。

    【关键词】健康教育；骨科病房；管理

    传统的骨科病房管理中，管理的重点以及提高管理水平的重点在于完善、优化护理人员的护理技能。随着现代医学的不断发展，人们也在不断的更新对疾病治疗以及疾病康复的认知[1]。传统意义上对于骨科疾病的康复仅仅局限于对患者生理上身体疾病状态的消除，疾病的治愈与患者自身的机能的康复，但在现代医学背景下，人们逐渐意识到对骨科疾病的康复治疗还应当涉及心理健康水平等一些非客观要素。而这些康复要求的实现应当充分贯彻到骨科病房管理的临床实践中 ......