【摘 要】随着我国经济的发展，社会对高级护理人才的需求日益增加，教育部、卫计委等六部委把高级护理专业列为国家紧缺人才专业，给予重点扶持。在我国，护士的数量远远不够，医护比例严重失调。护理人员的巨大需求和高素质“实用型”护理人才的紧缺，为护理事业的发展提供了难得的机遇。

    【关键词】护理专业；护理人员；实验学教学

    1 护理专业机能实验学教学现状

    我国的护理本科教育起步较晚，基本都是在医学院校的临床医疗本科基础上发展起来的，其课程设置、教学方法多沿用临床医学专业的模式，护理学专业的特色不能得到较好的体现，护理专业的机能实验学教学也不例外。机能实验学将生理、药理和病理生理三门课程的实验内容进行整合、优化和更新，以动物机能实验为手段、探讨人或动物的机能活动规律及其在疾病状态或药物干预下的变化规律，也是本科护理教学不可或缺的组成部分。然而，随着护理学的发展，现有机能实验学的教学模式越来越不适应培养高级护理人才的要求。如何针对护理专业特点来开展机能实验学的教学，培养高素质护理人才，成为当前教育工作者面对的新课题。

    2 机能实验学教学内容的选择

    机能实验学教学一般分为三个阶段：基本知识与基本技能训练阶段、综合性实验阶段、设计型实验阶段[1] ......