高职药学专业人才培养模式分析
【摘 要】在我国经济不断发展以及人们生活水平显著提升的前提下，我国对于人才培养的要求越来越高。但是，从目前我国高职院校专业的发展和人才培养的模式来看，依然存在一定的问题。就此，本论文着重针对高职药学专业人才的培养模式进行了系统的分析，并提出了相关的解决建议。
【关键词】高职药学；专业人才；培养；策略；分析
高职药学专业人才培养，是我国医疗事业人才需求来源的根本，更是我国医疗机构等相关单位的人才补给，肩负着为我国提供人才的重任。但是，从目前我国高职药学专业人才培养的模式和教学手段来看，尚不理想存在一定的问题和不足。就此，本论文着重针对高职药学人才培养模式的缺失，提出了可行性的建议。以期能完善我国高职药学人才培养的现状，为我国医疗事业的蓬勃发展做出一定的贡献，为提高我国高职药学专业人才的综合素质奠定基础。
1 高职药学专业人才培养的现状
, http://www.100md.com
高职药学教育是人才培养的根本，它将药学的理论知识和实践应用结合在一起，其主要目标是为了推进我国药业的发展，为我国医疗事业的人才需求做出贡献。但是，从目前我国高职药学的教学现状进行分析，并没有达到这一教学目标依旧存在的一些问题和不足。笔者认为完善高职药学专业人才的培养显得异常重要。比如说，在进行教学的过程中其教学内容和现代社会需求严重不符，导致了学生在学校所学习到的内容，在以后实际工作中并不能将其应用到社会教学中，导致教学出现缺失的情况。当然，在这里所指出的问题仅是冰山一角，教育机构在面对这些情况的时候，要加快高职药学教育的改革和深化，从根本上提高我国药学事业的整体发展。
2 强化高职药学专业人才培养的意义
在我国经济不断发展以及人们生活水平显著提升的前提下，我国对于医疗水平的要求不断的增长。但是，从我国药学职业教育的发展来看，已经不能满足于目前我国医疗水平的需求。这一现状的产生严重性的遏制了我国药学的发展，并在一定程度上导致了我国药学教育的发展和现代化教学的发展呈现严重不符的局面。因此，高职药学教育改革是必然趋势，是我国未来药学发展的必然趋势，对我国教育机构呈现出持续发展的局面。那么，从人才培养的角度进行分析，人才培养是改革的关键更是改革的重点。因此，必须从改革目标、教学内容、教学环节、教学策略、教学设计、培养过程、师资力量等方面进行重新改革和深化，从总体上完善我国医药卫生发展需求的人才培养模式。
, 百拇医药
3 高职药学专业人才培养的策略
针对高职药学专业人才培养着重从以下三个方面进行分析：
3.1 重新构建培养目标
高职药学专业培养目标的构建是针对药学专业总体教学规划和总体目标的构建，是教学内容改革、教学策略改变的总体规划和方针在一定程度上对高职院校人才培养有积极作用。并且，在针对高职药学专业人才设置教学目标的过程中，要明确教学目标构建的意义和策略，从总体山完善其教学的实用性和技能的完善性，从根本上提升教学效果。使其能适应社会的发展以及未来人才的需求。
3.2 完善药学专业课程的构建
高职教育以及高校本科教学的根本区别在于培养技术性、应用性以及基层行的人才，使其能让毕业人员快速适应现代社会新职业、新技术的教学中，从根本上完善其教学目标的培养，能让学生更是适应于市场的发展不断的完善市场的需求。与此同时，在社会不断发展的前提下，我国药学人才的需求越来越多，对高职药学专业的人才培养不能依附于传统培养模式。应从教学课程体系的构建去不断完善，从根本上强化其人文素养。专业技能和职业道德的培养，从根本上强化其医药专业人才的道德意识。那么，在进行实践教学中，要改变学生传统枯燥学习知识的想法，提升学生的分析能力、自主探究意识、解决问题的能力，从根本上完善学生对自身从事工作的理解，以达到提升学生综合能力的根本目的。
, 百拇医药
3.3 提高高职院校教学设计环节的新颖性
教学设计在整个教学中占据着重要的位置，教学设计的好与坏直接性的关系到了学生的学习兴趣和学习感知能力。因此，在进行教学的过程中要提升学生的总体感知能力和学习的成果，从根本上完善其教学策略和结果，从而达到提升学生学习效率的目的。例如，在进行教学设计的过程中可以将多媒体教学融入到传统教学中，改变传统教学单调、枯燥的文字教学模式，提高学生对课堂的兴趣，从整体上完善其教学效果。
3.4 强化师资队伍的建设
在整个教学中，师资队伍的建设对教学效果、教学水平等都起到了一个决定性的作用。因此，相关的高职药学专业应不断的提高自身教学力量，提高师资队伍的建设。可以每年在官方网站上针对教师进行招聘，要求其教师有一定的实践能力，基础知识以及教学水平掌握得到，具有先进的教学理念，从而达到提高教学师资力量的目的，从根本上扩充院校的师资力量，完善教学硬件的储备。
, 百拇医药
4 结语
总而言之，针对高职药学专业人才培养来说，一定要从教学内容、教学形式、教学策略、师资力量等方面进行不断的改革和创新。构建培养学生实践能力和理论基础相结合的目标，完善学生的学习水平和力量，从根本上提高学生的学习效果。
参考文献
[1]杨元娟，艾继周，王丽娟.推动人才培养模式改革 开创药学专业办学特色[J].重庆医学，2012(15).
[2]许同桃.高职化学制药技术专业人才培养模式探索与实践[J].连云港职业技术学院学报，2012(04).
作者简介
黄贞龙(1967-)，男，湖北省天门市人。大学本科学历，学士学位。现为天门职业学院讲师。主要研究方向为药学。, 百拇医药
【关键词】高职药学；专业人才；培养；策略；分析
高职药学专业人才培养，是我国医疗事业人才需求来源的根本，更是我国医疗机构等相关单位的人才补给，肩负着为我国提供人才的重任。但是，从目前我国高职药学专业人才培养的模式和教学手段来看，尚不理想存在一定的问题和不足。就此，本论文着重针对高职药学人才培养模式的缺失，提出了可行性的建议。以期能完善我国高职药学人才培养的现状，为我国医疗事业的蓬勃发展做出一定的贡献，为提高我国高职药学专业人才的综合素质奠定基础。
1 高职药学专业人才培养的现状
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高职药学教育是人才培养的根本，它将药学的理论知识和实践应用结合在一起，其主要目标是为了推进我国药业的发展，为我国医疗事业的人才需求做出贡献。但是，从目前我国高职药学的教学现状进行分析，并没有达到这一教学目标依旧存在的一些问题和不足。笔者认为完善高职药学专业人才的培养显得异常重要。比如说，在进行教学的过程中其教学内容和现代社会需求严重不符，导致了学生在学校所学习到的内容，在以后实际工作中并不能将其应用到社会教学中，导致教学出现缺失的情况。当然，在这里所指出的问题仅是冰山一角，教育机构在面对这些情况的时候，要加快高职药学教育的改革和深化，从根本上提高我国药学事业的整体发展。
2 强化高职药学专业人才培养的意义
在我国经济不断发展以及人们生活水平显著提升的前提下，我国对于医疗水平的要求不断的增长。但是，从我国药学职业教育的发展来看，已经不能满足于目前我国医疗水平的需求。这一现状的产生严重性的遏制了我国药学的发展，并在一定程度上导致了我国药学教育的发展和现代化教学的发展呈现严重不符的局面。因此，高职药学教育改革是必然趋势，是我国未来药学发展的必然趋势，对我国教育机构呈现出持续发展的局面。那么，从人才培养的角度进行分析，人才培养是改革的关键更是改革的重点。因此，必须从改革目标、教学内容、教学环节、教学策略、教学设计、培养过程、师资力量等方面进行重新改革和深化，从总体上完善我国医药卫生发展需求的人才培养模式。
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3 高职药学专业人才培养的策略
针对高职药学专业人才培养着重从以下三个方面进行分析：
3.1 重新构建培养目标
高职药学专业培养目标的构建是针对药学专业总体教学规划和总体目标的构建，是教学内容改革、教学策略改变的总体规划和方针在一定程度上对高职院校人才培养有积极作用。并且，在针对高职药学专业人才设置教学目标的过程中，要明确教学目标构建的意义和策略，从总体山完善其教学的实用性和技能的完善性，从根本上提升教学效果。使其能适应社会的发展以及未来人才的需求。
3.2 完善药学专业课程的构建
高职教育以及高校本科教学的根本区别在于培养技术性、应用性以及基层行的人才，使其能让毕业人员快速适应现代社会新职业、新技术的教学中，从根本上完善其教学目标的培养，能让学生更是适应于市场的发展不断的完善市场的需求。与此同时，在社会不断发展的前提下，我国药学人才的需求越来越多，对高职药学专业的人才培养不能依附于传统培养模式。应从教学课程体系的构建去不断完善，从根本上强化其人文素养。专业技能和职业道德的培养，从根本上强化其医药专业人才的道德意识。那么，在进行实践教学中，要改变学生传统枯燥学习知识的想法，提升学生的分析能力、自主探究意识、解决问题的能力，从根本上完善学生对自身从事工作的理解，以达到提升学生综合能力的根本目的。
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3.3 提高高职院校教学设计环节的新颖性
教学设计在整个教学中占据着重要的位置，教学设计的好与坏直接性的关系到了学生的学习兴趣和学习感知能力。因此，在进行教学的过程中要提升学生的总体感知能力和学习的成果，从根本上完善其教学策略和结果，从而达到提升学生学习效率的目的。例如，在进行教学设计的过程中可以将多媒体教学融入到传统教学中，改变传统教学单调、枯燥的文字教学模式，提高学生对课堂的兴趣，从整体上完善其教学效果。
3.4 强化师资队伍的建设
在整个教学中，师资队伍的建设对教学效果、教学水平等都起到了一个决定性的作用。因此，相关的高职药学专业应不断的提高自身教学力量，提高师资队伍的建设。可以每年在官方网站上针对教师进行招聘，要求其教师有一定的实践能力，基础知识以及教学水平掌握得到，具有先进的教学理念，从而达到提高教学师资力量的目的，从根本上扩充院校的师资力量，完善教学硬件的储备。
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4 结语
总而言之，针对高职药学专业人才培养来说，一定要从教学内容、教学形式、教学策略、师资力量等方面进行不断的改革和创新。构建培养学生实践能力和理论基础相结合的目标，完善学生的学习水平和力量，从根本上提高学生的学习效果。
参考文献
[1]杨元娟，艾继周，王丽娟.推动人才培养模式改革 开创药学专业办学特色[J].重庆医学，2012(15).
[2]许同桃.高职化学制药技术专业人才培养模式探索与实践[J].连云港职业技术学院学报，2012(04).
作者简介
黄贞龙(1967-)，男，湖北省天门市人。大学本科学历，学士学位。现为天门职业学院讲师。主要研究方向为药学。, 百拇医药