角色扮演法在应对急诊突发公共事件护理教学实践中的应用

http://www.100md.com 2015年2月1日 现代养生·下半月2015年第2期

     [摘要]情境法是现代化教学中常用的一种，在吸引实习护生兴趣、培养其独立性等方面发挥着重要作用。以急诊突发公共事件护理教学实践活动为例，分析了角色扮演法在其中的实际应用。

    [关键词]角色扮演法；护理教学；急诊公共事件

    护理教学除了传授医学知识，对临床护理技能及实习护生的实践能力也极为重视。在实际教学中，应将理论和实践相结合，培养高素质的护理人员。近些年来，急诊突发公共事件时常发生，若处理不当，必将破坏医患关系。因此在实际就诊时就应培养护士应对此类事件的能力，角色扮演法无疑是首选方法，通过创设相应的情景，能够调动实习护士的积极性，锻炼自身独立思考、独立解决问题的能力，为以后的工作积累经验。

    1.角色扮演法

    在医院临床护理中，难免会遇到一些突发公共事件，护理人员的临时反应起着重大作用。如果缺少良好的心理素质和过硬的处理突发事故的能力，很多护理人员往往会不知所措，以至于事态扩大，造成不可挽救的损失。所以，在实际工作中就应锻炼护士解决此类突发事件的能力。所谓角色扮演，其实是一种情景模拟活动，即模拟现实中可能发生的情景 ......