健康教育在乳腺癌整体护理中的方法及应用效果分析

http://www.100md.com 2015年6月1日 现代养生·下半月2015年第6期

     【摘要】目的：探讨健康教育在乳腺癌整体护理中的方法及应用效果。方法：本次研究的8 5例乳腺癌患者均为我院在2013年7月到2014年12月期间收治，对其进行整体护理干预，对比患者护理前后对健康知识的知晓率以及抑郁评分情况。结果：护理前患者平均抑郁评分分值为(16.56±5.69)分，经过健康教育，患者平均抑郁评分分值为(7.11±2.46)分；同时，患者关于乳腺癌健康知识知晓率有显著提升，其护理前后比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论：健康教育在乳腺癌整体护理中的应用效果显著，患者对于健康知识的知晓率及抑郁情况明显改善，值得在临床上推广使用。

    【关键词】健康教育；乳腺癌；整体护理；护理方法；应用效果

    乳腺癌属于肿瘤科常见疾病，中老年女性为乳腺癌高发人群。乳腺癌虽不致命，但是其癌细胞能够转移至患者身体各部分与细胞，进而损害患者其他组织与器官，最终对患者生命造成严重威胁。健康教育是护理人员在护理过程中给予患者的一种干预性教育活动，可帮助患者在日常工作与生活中形成良好习惯，从而促使其早日康复。我院在本组研究中，选择在2013年7月到2014年12月期间到我院进行诊断治疗的85例乳腺癌患者作为研究对象 ......